教育隨筆：讓孩子多點(diǎn)快樂，少點(diǎn)抱怨

　　在生活中我常常聽到這樣一句話：“你怎么那么笨，你看某某，人家比你聰明多了。”在我小的時(shí)候媽媽也曾經(jīng)給我說過類似的話。我當(dāng)時(shí)很氣憤，任何人都是有自尊的，包括孩子在內(nèi)。當(dāng)時(shí)我聽到這樣的話后我就對自己失去了信心，我的叛逆心理出現(xiàn)了，有很長的一段時(shí)間我曾經(jīng)把自己封閉起來。隨著時(shí)間的流失我長大了，當(dāng)了一名幼兒教師，我告誡自己要多表揚(yáng)，讓他們在表揚(yáng)中成長起來。

　　但是就在今天我又聽到了類似的話語，我們班的萱萱小朋友在來上學(xué)時(shí)不小心把自己的手絹掉到了地下，她的奶奶用手指著她的頭說：“怎么搞的，怎么那么笨，你隨誰啊?”萱萱沒有回應(yīng)只是心情不是很好。我通過側(cè)面打聽萱萱的爸爸媽媽、爺爺奶奶習(xí)慣在其他的小朋友面前批評她，于是我利用了一段時(shí)間細(xì)心地觀察她。我發(fā)現(xiàn)萱萱的自信在父母的指責(zé)下喪失，在做事情時(shí)總是怕這怕那。在活動(dòng)中她看到別的小朋友獲得成功總是很不屑的說“真沒有意思，高興什么啊”。通過觀察我發(fā)現(xiàn)萱萱在情緒上還沒有成熟，也常常看到她和自卑的孩子們混在一起，指責(zé)他人。

　　通過這件事情應(yīng)該讓我們明白，不管是在家中還是在幼兒園我們應(yīng)該不斷地鼓勵(lì)孩子，讓他們快樂健康的成長。通過萱萱家長的表現(xiàn)實(shí)際上就等于在叮囑她“你要不斷的失敗”。在幼兒園中鼓勵(lì)教育刻不容緩，在活動(dòng)中教師要給失敗的孩子及時(shí)的送上鼓勵(lì)，而不是一味的給孩子潑涼水。孩子的幼小心靈是靠家長和老師的細(xì)心呵護(hù)才能健康成長。經(jīng)過一段時(shí)間我找到了萱萱的父母單獨(dú)和他們溝通了半個(gè)多小時(shí)，他們也意識(shí)到自己的不足，現(xiàn)在的萱萱有了很大的轉(zhuǎn)變，我感到非常的高興。

　　老師們在生活中我們要多點(diǎn)鼓勵(lì)，少點(diǎn)批評和埋怨，生活才會(huì)更加美好!

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