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教育隨筆：我們也很棒
有人說：“鄉下的孩子就是不如城里的孩子，再怎么教也是學不好”在這里我要大聲的告訴他，你的理解是錯誤的，你的理解是偏執的，他們雖然出生在農村，但他們也是最棒的。
雖然有時候你真的會被他們的回答搞得暈頭轉向，會被他們的行動搞得不知所措，會被某些不配合的家長氣得半死，但是他們也是最可愛的，他們會操著生硬的普通話認真的回應著你的問題，會用僵硬的舞蹈來努力的完成你所講解的動作，家長也會用它所僅有的知識來書寫孩子的美麗的篇章。
區域是每一個幼兒園的必需品，同時他也應該涵蓋幼兒身心和諧發展的各個方面，滿足幼兒各項活動的需要，那么區域規則也是必不可少的，記得我們剛剛設置區域的時候，我們一起制定區域規則：當進區域的時候要首先拿好區域牌，再看看這個區域里的人數是不是滿了，只有這個區域的人數沒滿的時候才能夠進去，否則只能去別的區域，有的區域是需要脫鞋子才能進去，不能穿鞋子進去等等的一系列的規則。但是每個班級里面總會有些小冒失鬼，他們總會睡一覺以后把所有的東西全部忘掉，等到第二天早晨進區域的時候，你就會聽到小聲的“你的區域牌沒拿，不能進區域”，“這個區域的人應經滿了，你去別的區域吧”“把你的鞋子擺好”原來他們在互相的提醒，慢慢的隨著時間的流逝這種聲音會減少，不到一個星期，他們就會自覺地進到區域里，會自覺地把自己的鞋子擺好，會小心的操作他們的玩具，當老師說把你們的玩具送回家的時候，他們也會很自覺的停止區域活動，走到水杯架旁邊喝水。
我們的孩子會很好的遵守區域規則，只要你告訴他，我們的孩子也會很好的完成自己的任務，只要你交給他，我們的孩子也會畫出很漂亮的繪畫，只要你啟發他的想象，我們的孩子也會像城里的孩子一樣成長，一樣優秀，只要你相信他。
農村的孩子，不是笨的，他們是聰明的，他們是可愛，只是他們缺少的是一個發現的眼光，一個良好的親子交流的時光，一個信任的信心，一個可以包容他們的老師，我希望我會做這樣的一名老師，用心去發現他們的閃光點，用愛去開啟他們的知識大門，用我們的行動去證明農村的孩子也是最棒的，相信我們。
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