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教育隨筆：激勵(lì)的力量巨大無窮
在孩子成長(zhǎng)的過程中激勵(lì)是不可缺少的，它會(huì)產(chǎn)生無窮盡的效應(yīng)，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧Ｔ略聦氊惡苈斆鳎裁礀|西都是一學(xué)就會(huì)。但是她的膽子很小，可能平時(shí)與外界的接觸少，在小朋友面前通常顯的不夠自信。作為老師，面對(duì)這樣的孩子我們應(yīng)該怎樣激勵(lì)。為此我們實(shí)施了一定的措施。
一、多加關(guān)注，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)加以激勵(lì)。
比如在我提問的時(shí)候，她明知道答案卻不敢舉手回答，或者回答的聲音很小。我通常會(huì)鼓勵(lì)她主動(dòng)舉手，只要她能夠站起來回答，不管回答的如何，聲音是否響亮，我都會(huì)抓住機(jī)會(huì)激勵(lì)表?yè)P(yáng)，讓她以后積極主動(dòng)，更加大膽發(fā)言，讓她在一次次的成功體驗(yàn)中建立自信，不斷進(jìn)步。
〓、創(chuàng)造機(jī)會(huì)給予激勵(lì)表?yè)P(yáng)。
有一次做律動(dòng)的時(shí)候，我說請(qǐng)?jiān)略滦∨笥训角懊鎭眍I(lǐng)舞，頓時(shí)她唰的一下紅了臉，再加上有幾個(gè)孩子說，她跳不好的，面對(duì)這樣的異議，這孩子很是尷尬，這時(shí)要是換人肯定傷害月月的自尊心，于是，我說，相信月月肯定能夠跳的很好，我們給她一個(gè)機(jī)會(huì)吧，在得到大家的同意后她很高興，跳的非常認(rèn)真，非常棒，結(jié)束后，我問大家，月月領(lǐng)舞怎么樣啊？這時(shí)大家都隨著我一起鼓起掌來。得到了大家的認(rèn)可后，小月月露出了花兒般美麗的笑容。我們常說“因材施教”，給小月月一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，讓她為自己贏得一份自信心，再加上老師及時(shí)的激勵(lì)，會(huì)讓孩子做的更好！
讓我們的孩子在激勵(lì)中成長(zhǎng)，在激勵(lì)中贏得自尊心，在激勵(lì)中體會(huì)到快樂，在激勵(lì)中更加優(yōu)秀吧。
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