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活動目標：
1． 認識書中出現的事物，知道它們的主要特征，感受閱讀的有趣。
2． 嘗試將正確顏色與食物配對，學說“XX不是XX色的，XX是XX色的”。
活動準備：
1．材料準備：多媒體課件、魔法帽、大的鏤空食物插卡（檸檬、胡蘿卜）、大的顏色色卡（橙黃兩色）、小的鏤空水果插卡（西瓜、草莓、蘋果、香蕉）人手一張、小的顏色色卡人手一份
2．經驗準備：認知各種常見的顏色，知道一些常見蔬果的特征。
活動過程：
一、 魔法帽子導入，引出中心內容
1．出示魔法帽子
師：今天老師給你們帶來了一頂神奇的魔法帽，它可以變出各種各樣的東西，你們想不想看一看？小耳朵仔細聽，老師要說一句魔法語帽子才會變東西出來——咕嚕咕嚕變變變，變出漂亮的顏色來。
2．出示紅色色卡
提問：（1）變出了什么顏色？
（2）你吃過什么東西是紅色的？
師：小朋友都很厲害，帽子變出來的顏色能讓你們想到很多食物，接下來我們就請帽子來變一些食物。
二、出示食物圖片，觀察辨別顏色
1．先說魔法語——咕嚕咕嚕變變變，變出好吃的食物，再出示顏色錯誤的食物圖片
2.提問：（1）變出了什么好吃的食物？
（2）這些食物看上去怪怪的，怪在哪里？
3.師：帽子在變食物的時候一不小心把他們的顏色都變錯了，現在要請小朋友們來幫忙想一想水果寶寶到底是什么顏色的。
三、操作食物插卡，引導幼兒講述
1.教師示范操作
（1）操作檸檬插卡
提問:圖片上的檸檬是什么顏色的？檸檬是不是紅色的？
師：一邊說“檸檬不是紅色的，檸檬是黃色的”，一邊變換黃色色卡。
（2）操作胡蘿卜插卡
提問：圖片上的胡蘿卜是什么顏色的？胡蘿卜是不是紫色的？
師：一邊說“胡蘿卜不是紫色的，胡蘿卜是橙色的”，一邊變換橙色色卡。
師：小朋友們真聰明，成功的幫這些食物找到了對的顏色。但是在后面的桌子上還有一些帽子變的食物顏色是錯的，要請你們幫忙把再找找對的顏色。
2.幼兒動手操作
（1）提出操作要求：①4人一組，每人幫一個水果寶寶變顏色。
② 插卡的時候說一說“XX不是XX色的，XX是XX色的”。
（2）驗證操作結果：請操作好的幼兒把插卡給客人老師檢驗。
四、欣賞繪本內容，感受閱讀之樂
1.師：小朋友們今天可是幫了帽子一個大忙，帽子說要感謝你們，要給你們一份禮物。我們一起來說魔法語——咕嚕咕嚕變變變，變出棒棒的禮物來。
2.完整講述繪本內容。
3.師：原來，周圍世界是五顏六色的，每一樣東西都有屬于自己的美麗顏色，讓我們仔細去找找，周圍還藏著哪些擁有美麗顏色的東西。
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