幼兒園數學學具的設計和制作
數學教育是幼兒園教育的重要組成部分,也是促進幼兒全面發展的'重要途徑.但是數學足一門抽象的邏輯思維學科,而幼兒期的孩子年齡小,形象思維占主要地化,邏輯思維幾乎等于零,因此給幼兒園的數學教育帶來了很大的難度.
作 者:
陸雯琳
作者單位:
昆山市實驗幼兒園,江蘇,昆山,215300
刊 名:
考試周刊
英文刊名:
KAOSHI ZHOUKAN
年,卷(期):
2009""(12)
分類號:
G61
關鍵詞:
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