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導語：今天，小熊來表演雜技，但是他不想表演舊節目，想表演新節目。那可以學什么新本領呢？以下是大學網.com小編整理的幼兒園小班美術教案《小熊學本領》，歡迎閱讀參考。
活動目標：
1、比較和區別熊和小兔的不同特征，獨立進行造型。
2、激發想象，培養專注學習的好習慣。
活動準備：
1、畫好的小熊形象、重疊的碗、瓶子等。
2、記號筆、作畫紙、蠟筆。
活動過程：
一、導入課題。
你們看過雜技表演嗎?今天有一個朋友也來參加雜技表演了，你們看他是誰?(出示小熊)
二、討論、比較小熊和小兔的異同。
小熊和小兔有什么不一樣?(誰的耳朵是長長的，誰的耳朵是圓圓的;誰的鼻子是突出來的，誰的嘴巴上長胡須?)他們嘴上都有一條縫。
三、討論節目表演。
今天，小熊來表演雜技，但是他不想表演舊節目，想表演新節目。
1、你們看，第一次訓練員給他拿來了什么?(四個碗)你們想想，這些碗可以怎么表演?(頂在頭上、手上等)
2、第二次拿來了什么?(瓶)這可以怎么表演?(一個手指頂住;一只手扔過去，另一只手接住;一只腳翹起來)
3、小熊才兩個節目精彩嗎?如果觀眾讓小熊再來一個他怎么辦?你們幫他想想好嗎?
(變魔術、走鋼絲、疊羅漢、高空蕩秋千〈空中飛熊〉、頂球蕩秋千)
四、幼兒作畫，教師指導。
給小熊畫妝畫的好看點，要上舞臺的;小熊表演時要專心，否則要從鋼絲上掉下來的……
五、評價。
這么多小熊今天表演時有沒有講話，都沒講話，怪不得有這么多節目。(請幼兒介紹自己的作品)這只小熊他表演的是什么節目?(拋球、蕩秋千、滑滑板……)
教學名稱： 《蠟筆舞會》
目 標：初步培養幼兒敢于放筆大膽畫的能力及畫出較長的線，感受繪畫的樂趣。
準 備：口琴、彩色油畫棒、白紙。(已經感受過線條的變化)
過 程：
1、 故事導入：
小蠟筆要學跳舞，快來看一看都什么顏色的小蠟筆來學習了。(紅色、綠色、蘭色、黃色……)。
2、 小蠟筆是怎么跳舞的，你們猜一猜?(隨意做動作)
小朋友想一想你用什么方法教小蠟筆跳舞?(鼓勵幼兒大膽用語言表達自己的想法)。
3、 教師：“我來給你們伴奏，請小朋友拉著你喜歡的小蠟筆的手，隨著音樂開始跳舞吧。” 幼兒隨著老師吹口琴的速度在空中劃線。(根據音樂的快慢節奏畫出線的長短、曲線。)
4、 老師：“你們跳的真好看，小蠟筆學會跳舞了。我把小蠟筆跳舞的樣子畫下來了。”(老師示范線條的畫法)
5、 請幼兒根據音樂的快慢節奏在紙上畫出線的長短、曲線。(糾正幼兒的握筆姿勢)
6、 幼兒作品欣賞，并請幼兒講述畫的內容，讓全體幼兒感受繪畫的樂趣。
[幼兒園小班美術教案《小熊學本領》]
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