婷婷是一個很可愛的小姑娘，每天都會抱著大大的玩具狗來幼兒園，離園時還不忘把狗帶回家去。可是每次來園和離園時總會大哭起來，這讓來接送的奶奶很是為難。我們從家訪中也得知婷婷的依賴性很強，每次到小區(qū)里和小朋友一起玩，必須得奶奶陪著，否則就不愿意了。這不，每次來園時，先把玩具狗放到小床上，再由奶奶陪著坐到自己的座位上。一切準備就緒了，可婷婷還在座位上邊哭邊擦眼淚，“讓沈老師來陪!”奶奶的最后一招終于使出來了。我來到婷婷身邊，她才肯放奶奶走。奶奶剛走不久，婷婷就自己擦干眼淚了，等到開著小火車去外面做早操時，婷婷早把不開心忘記了，臉上也露出了燦爛的笑容。接下來的半日活動，婷婷都能開心地參與。我們班里三個老師經(jīng)常說，要是讓婷婷的爸爸媽媽看到她開心地游戲，他們一定能放心了。

　　午餐和午睡同樣也遇到了難題。幼兒園里的菜都是營養(yǎng)配餐，多種食物放在一起燒的，婷婷只喜歡吃肉類，而且不要吃很多菜燒在一起的，加上她比較固執(zhí)，不吃就是不吃，這樣吃飯也成了她媽媽擔心的問題，經(jīng)常打電話來和我們交流。其實孩子的健康不僅是父母所關(guān)注的，也是我們老師加倍關(guān)心的事情，于是我們采取各種辦法，盡量讓孩子們多吃一點，逐漸在幼兒園養(yǎng)成良好的生活習慣。午睡時，婷婷的玩具狗可派上了大用場，一躺下就趴在了玩具狗身上，雖然難以入睡，但她能安靜地躺在小床上已經(jīng)很不錯了。因為在家時婷婷要喝著奶粉入睡的，所以沒有了奶粉的陪伴，午睡睡著的時候并不多，只有在聽故事時才會聽著聽著不知不覺地睡著了，不過如果聽到什么聲響的話，一會就醒來了。我們都覺得她心里還是有些緊張，要想完全適應(yīng)幼兒園的生活還需要一定的時間。

　　離園時，婷婷又開始了哭鬧，非要把玩具狗帶回家去，就這樣，奶奶抱著婷婷，婷婷抱著大大的玩具狗，一個龐大的身影消失在門口。望著遠去的背影，我們都在感嘆，其實婷婷是個乖巧能干又活潑開朗的小姑娘，除了父母接送時候的哭鬧，其他時間都是開開心心的，我們能在活動中隨處可見她燦爛的笑容，針對這樣的孩子，我們還需要從家庭入手，逐漸幫助她適應(yīng)幼兒園的生活。

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