目的：     1、 在游戲情景中愉快地練習進餐的正確姿勢,養成文明進餐的良好習慣。  2、 繼續學習使用禮貌用語：“好！”“謝謝”、“再見”“請”等。       準備：     炒米1斤,碗勺各30個,雞婆婆和雞寶寶頭飾 各1,圍咀,圍裙各1個,餐巾30條,小兔、小狗、小豬頭飾各10個,桌子3張,椅子10張,小房1座。       過程：     1、 老師富有情趣地說：“今天我和小朋友玩個游戲叫“到雞婆婆家作客”,我扮演雞婆婆,╳╳老師扮演雞寶寶,你們吶,扮演小動物。雞婆婆請小動物到我家作客,你們高興不高興？好！看我扮演雞婆婆了,先戴上頭飾,再系上圍裙,像雞婆婆嗎？請小朋友也來扮演小動物,請1組2組小朋友扮演小豬,3組4組小朋友扮演小兔,5組6組小朋友扮演小狗,來吧,自己戴頭飾（戴好坐在座位上）。  2、 雞婆婆慈愛地撫摸著雞寶寶說：“我家雞寶寶可能干呢？她自己的事自己做,自己吃飯,不要媽媽、老師喂,吃得可好吶！你們看雞寶寶是怎樣吃飯的呢？看,她先坐在椅子上,兩腳放在桌子下面,身子靠著桌子,坐得很好,一手扶碗,一手拿勺,一口接一口地吃,不用手抓飯菜”（重復動作）并伴隨提問：兩只小腳放在哪里？身子靠哪里,有沒有用手抓飯菜？吃好了提問：“雞寶寶用什么擦嘴巴的？”,“誰替她擦嘴巴的？”“看看碗底怎么樣？”“雞寶寶把碗和勺放在哪里了？”老師,雞寶寶吃得真干凈,你們到我家來作客,我請你們吃又香又甜的炒米,你們要象雞寶寶一樣認真吃飯噢！”  3、 雞婆婆分別請小動物來作客（分3批）小動物作客時“雞婆婆”和“小動物”要注意禮貌,雞婆婆態度親切地檢查幼兒進餐的姿勢,對規則遵守好的,吃得干凈的要予以表揚。（強化規則教育）  4、 雞婆婆作結束講話：“今天雞婆婆和雞寶寶心里真高興,小動物來作客又懂禮貌,又會吃飯吃得真干凈,你們在家,在幼兒園是不是也是這樣自己吃飯的？你們都是好寶寶,歡迎你們下次再來作客,下次請你們吃水餃好嗎？（好！）好,小動物再見！”（雞婆婆再見）教育活動始終讓幼兒在游戲情景中進行禮貌情感交流,使進餐規則得以自然傳遞和操作練習,幼兒做做,學學,學學,做做,在做中學在做中教,在學中做,做中求進步。

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