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【關鍵詞】幼兒教育；民間；體育游戲；特點；運用
一、民間體育游戲的主要特點
1.民間體育游戲具有便利性。民間特色的體育游戲通常而言有著很強的便利性。因為通過漫長的時間演變，所有與現實情況不相符合的游戲內容都會被省略，而留下來的游戲內容一定會與人們日常生活的器具息息相關，并且非常便于孩子進行游戲。這些游戲很少會受到特定的場所限制，孩子們可以在大多數時間隨時隨地展開這些游戲。具體而言，類似于廣為人知的老鷹捉小雞、丟手絹、躲貓貓等等民間特色體育游戲，都能夠讓孩子在通過對于不同角色的扮演和模仿中，進行想象力的自由發散以及加深對于各種職能分工的理解。
2.民間體育游戲具有趣味性。由于大多數民間特色體育游戲都是通過時間的篩選保留下來的內容，所以注定都是最受人們喜愛的一些游戲。這些游戲通常具備很強的趣味性，對于參與其中的孩子而言，可以在這些游戲中體會到很多的快樂，并且在進行游戲的同時培養責任感、表演能力，這些游戲對于開發孩子的智能也具有很大的好處。民間特色體育游戲的趣味性決定了孩子們可以在啟蒙教育中感受到寓教于樂這一中國傳統教育基本原則的魅力，通過這些民間特色體育游戲可以讓孩子接受更好的啟蒙教育。
3.民間體育游戲具有地域性。中國是一個地域廣闊的國家，民族眾多，每個地方都擁有其獨特的民俗，這也是我國文化的一大魅力所在。民間特色體育游戲在我國不同的地區具有著不同的形態，這些不同形態構成了民間特色體育游戲的強大生命力，讓我國的民間特色體育游戲在時間的沉淀下發展出繽紛多彩的豐富內容。孩子們更能通過這些帶著不同地域特點的民間特色體育游戲來直觀感受我國不同地域的民俗魅力，增強對于優秀民間文化的感受性，并且在潛移默化的影響下感受到民族文化傳承的魅力。
二、民間體育游戲在幼兒教育中的運用
1.民間體育游戲在體育活動中的運用。我國的教育家陳鶴琴先生曾經提出過一個觀點，幼兒園的教育應該把孩子的健康放在首要位置。民間特色體育游戲的多種特點與優勢都可以為孩子們帶來很多的幫助，其中最為首要的就是民間特色體育游戲可以為孩子的健康體魄形成起到很大的促進作用。現存的大多數民間特色體育游戲都具有著讓孩子們進行大量肢體活動的游戲內容，這些游戲內容能夠讓孩子樂在其中的同時并進行大量的運動，這些運動量能夠使得孩子們更加健康地成長，以達成幼兒啟蒙教育這一首要目標。民間特色體育游戲對于幼兒的健康教育所能起到的促進作用，需要幼兒教師在教學過程中對于民間特色體育游戲教學手段進行適當運用。在具體的運用過程中，教師可以專門抽出游戲課堂時間，帶領孩子們分組進行各種民間特色體育游戲，在保證孩子個人安全的前提下，讓孩子們充分地進行游戲。
2.民間游戲在幼兒優秀品行培養過程中的運用。由于民間特色體育游戲種類繁多，具有很濃厚的娛樂性和趣味性，這讓孩子可以自發地沉浸在游戲內容之中，去理解自己在游戲中所扮演的角色，并且感受到自己所扮演角色擔負的責任感。拿“老鷹捉小雞”這個民間特色體育游戲來舉例，孩子們在扮演母雞的時候，就能很深刻地感受到這個游戲角色所擔負的責任感，會很盡力地去通過自己的跑動和雙臂的展開來保護自己身后的扮演小雞的其他孩子，這對于養成孩子保護他人、幫助他人的良好品行以及幫助孩子理解自己在某個位置需要承擔某種責任這些關乎良好品行的重要人生道理都有著很大的意義。另外，大部分的民間特色體育游戲都需要孩子積極開朗地與其他孩子進行互動和交流，這樣就能幫助孩子積極地與外界交流，預防自閉和自卑等等負面的情緒滋生。對于不喜歡與人交流、膽小怯懦的孩子而言，民間特色體育游戲可以在不傷害他們的情況下，幫助他們培養自身的責任和擔當，并且增加自身的勇氣，使得每一個孩子都能更加積極健康地成長。
3.民間體育游戲在孩子心智成長中的運用。由于民間特色體育游戲通常都有著廣闊豐富的變化空間，能夠讓孩子在自己的想象中去自行豐富游戲的細節內容，這一過程可以幫助孩子的心智和創造力獲得很大的成長和提高。孩子們的聰慧能夠讓孩子在游戲中取得更大的優勢，因此孩子們能夠在這些民間特色體育游戲中體會到智慧帶來的成就感和好處，從此更加善于動腦，更加積極地思考。
作者:賈玉芝 單位:定西市安定區南苑幼兒園
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