一、幼兒舞蹈在幼兒教育中的具體作用

1.開展舞蹈教育，促進(jìn)幼兒健康成長

在幼兒教育中，開展幼兒舞蹈教育，可以增強幼兒的身心健康，培養(yǎng)幼兒身體機能的協(xié)調(diào)能力，從而促進(jìn)幼兒的骨骼以及神經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)的發(fā)育。

比如，在《神氣小士兵》的幼兒舞蹈編排上，不僅體現(xiàn)出幼兒的活潑可愛，而且舞蹈中模仿解放軍操練、打靶的軍事活動，還可以充分促進(jìn)幼兒身體動作的協(xié)調(diào)能力，并且在舞蹈的集體排練中，還可以加強幼兒間的團結(jié)友愛，使幼兒的身心得到良好的藝術(shù)熏陶。

2.開展舞蹈教育，促進(jìn)幼兒智力發(fā)育

幼兒舞蹈對于培養(yǎng)幼兒智力有很重要的作用。幼兒舞蹈中動作的學(xué)習(xí)以及表演，不僅培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力，還可以提升幼兒對音樂舞蹈的感知力，全面提升幼兒的智力發(fā)育。

例如，在舞蹈《小騎兵》中，其動作的學(xué)習(xí)就是在培養(yǎng)有的觀察力，幼兒只有記住了舞蹈動作，才會為以后的表演加分。而且在舞蹈教育中，還能提升幼兒的思維能力，使幼兒在舞蹈學(xué)習(xí)中德智體美都有很好的提高。

3.開展舞蹈教育，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高

幼兒舞蹈教育對于培養(yǎng)幼兒的素質(zhì)有很重要的作用。在舞蹈教學(xué)中，幼兒舞蹈可以激發(fā)幼兒的思維導(dǎo)向，使幼兒對身邊的食物都充滿好奇，而且還能使幼兒有一個快樂的童年。在對幼兒開展舞蹈教育中，比如，學(xué)習(xí)舞蹈《春風(fēng)吹吹》中，幼兒以肢體小手來模仿花草在風(fēng)中搖曳的樣子，不僅能夠陶冶幼兒的心靈，還可以使幼兒在舞蹈學(xué)習(xí)中對社會充滿愛。

還有，在舞蹈《新世紀(jì)、新太陽》的教育教學(xué)中，不僅可以培養(yǎng)幼兒的記憶力，還能使幼兒對自己有很高的約束力，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神。

二、總結(jié)

綜上所述，在當(dāng)今我國的幼兒教育中，加強對幼兒的舞蹈教育，不僅有利于培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，還能培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力以及表現(xiàn)力，還可以開發(fā)幼兒智力，將幼兒培養(yǎng)成具有時代特性的健康向上的跨世紀(jì)人才。

作者：劉鐵夫 單位：吉林省四平市吉林師范大學(xué)幼兒園

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