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大班社會(huì)課教案《我們的首都―北京》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解北京的名勝風(fēng)景，有向往北京的情感，知道北京是祖國(guó)的首都，是一座有著悠久歷史的大城市，能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)課《我們的首都―北京》含反思教案吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道北京是祖國(guó)的首都，是一座有著悠久歷史的大城市。
2、了解北京的名勝風(fēng)景，有向往北京的情感。
3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、師生共同收集有關(guān)北京的錄像或圖片。
2、《我愛(ài)北京tiananmen》的音樂(lè)、《北京歡迎你》視頻。
3、《我們的首都北京》多媒體課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、欣賞歌曲《我愛(ài)北京tiananmen》
師：歌曲里唱了些什么?你聽(tīng)清楚了嗎?(幼：tiananmen、北京、毛主席)
回應(yīng)：你們的小耳朵真靈，把歌曲里唱的歌詞聽(tīng)的那么清楚。
師：今天呀，我們就一起來(lái)走近北京，看一看這座歷史悠久的大城市。
2、尋找地圖上首都的位置，引發(fā)了解北京的興趣。
師：(出示中國(guó)地圖)看，這是什么?(幼：中國(guó)地圖)
師：你能在這張中國(guó)地圖上找到北京嗎?
追問(wèn)：你是怎么找到北京的?(幼：看到北京兩個(gè)字、看見(jiàn)一個(gè)☆)
①(幼兒發(fā)現(xiàn)北京旁的☆)追問(wèn)：為什么在北京的旁邊要打☆，它表示什么意思?
②(幼兒未發(fā)現(xiàn)北京旁的☆)師：仔細(xì)看看，地圖上的北京和其他地方有什么不一樣?
3、知道北京是中國(guó)的首都。
師：什么叫首都?追問(wèn)：北京是哪個(gè)國(guó)家的首都?
歸納提升：北京是我們中國(guó)的首都，他也是我們中國(guó)政治、文化的中心，我們國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)人都在那里辦公。
二、回憶經(jīng)驗(yàn)
1、感受北京悠久的文化歷史。
(1)師：你曾去過(guò)北京嗎?你知道北京有哪些悠久的歷史建筑?
引導(dǎo)去過(guò)北京的幼兒講述見(jiàn)聞，教師出示有關(guān)圖片，并補(bǔ)充介紹(tiananmen、長(zhǎng)城、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等)。
歸納提升：北京是我們中國(guó)的首都，有許多的名勝古跡，像tiananmen、長(zhǎng)城、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等等，它們都代表了北京悠久的文化歷史。
(2)感受北京的現(xiàn)代摩登。
師：(出示圖片：鳥(niǎo)巢和水立方)看，這是什么地方?(幼：鳥(niǎo)巢、水立方)
師：你們知道是哪項(xiàng)體育盛事曾在這里舉辦過(guò)嗎?(奧運(yùn)會(huì))
回應(yīng)：是呀，2008年奧運(yùn)會(huì)就是在我們的首都北京舉行的。
歸納提升：中外許多運(yùn)動(dòng)健兒在鳥(niǎo)巢、在水立方里奮力拼搏，創(chuàng)造佳績(jī)，還有許許多多的中外友人都來(lái)到了北京進(jìn)行參觀、訪問(wèn)和學(xué)習(xí)。我們的首都北京吸引了全世界的目光。
(3)觀看《北京歡迎你》視頻
師：今天呀，范老師帶來(lái)了一段關(guān)于北京的視頻，請(qǐng)你們仔細(xì)的看一看，在這段視頻里，我們既能看到北京悠久的名勝風(fēng)景，又能看到許多現(xiàn)代化的美麗建筑。
師：看完這段視頻，你有什么感覺(jué)?
歸納提升：北京真是一座神奇的城市，在這里悠久的名勝風(fēng)景與現(xiàn)代摩登的建筑和諧的融合在了一起，這就是我們中國(guó)的首都—北京。
三、遷移經(jīng)驗(yàn)
1、師：你想去北京嗎?
追問(wèn)：為什么想去北京?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。
2、師：范老師也想去北京呀，你們知道為什么嗎?
3、播放視頻：《國(guó)慶閱兵演練》
師：是呀，祖國(guó)母親的生日就快要到了。等到祖國(guó)母親60歲的生日的那一天，在北京的tiananmen廣場(chǎng)上會(huì)舉行隆重的閱兵儀式，范老師多想去北京看看這舉國(guó)同慶的盛典呀。
歸納提升：北京是我們中國(guó)的首都，是每個(gè)中國(guó)人都向往去的地方，在那里我們不僅能看到很多名勝風(fēng)景，還能看到許許多多現(xiàn)代化的建筑，真是太美了。就讓我們一起相約北京。
教學(xué)反思：
北京是一座十分有名的城市，這對(duì)幼兒園小朋友來(lái)說(shuō)，這座城市并不陌生，但在我今天上了這堂活動(dòng)后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是有小朋友他并不知道“北京”是我們中國(guó)的首都。
大家對(duì)中國(guó)的地圖有了一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)首都的意思不是很理解，通過(guò)講解大家有了一定的認(rèn)識(shí)。在討論的環(huán)節(jié)中幼兒的積極性比較高，尤其是去過(guò)北京的幾個(gè)幼兒，再通過(guò)他們的講述出示幼兒收集的圖片更加深了他們的印象。
小百科：北京（Beijing），簡(jiǎn)稱京，中華人民共和國(guó)首都、直轄市、國(guó)家中心城市、超大城市，全國(guó)政治中心、文化中心、國(guó)際交往中心、科技創(chuàng)新中心，是中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)、中華人民共和國(guó)中央人民政府和全國(guó)人民代表大會(huì)的辦公所在地。
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