教育筆記：每個(gè)孩子都可以是英雄

　　有一句格言：當(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。世界上的人分為兩種，一種是英雄，一種就是坐在路邊鼓掌的人。每個(gè)人都想成為英雄，也在努力地為做英雄作各種各樣的準(zhǔn)備。在我們的班級(jí)中，我們也給孩子定位，誰是班級(jí)中的能人，誰是班級(jí)中的榜樣?孩子們心中的榜樣是誰?榜樣就是是那些能力強(qiáng)、頭腦聰明的孩子，那剩下的孩子怎么辦，他們?cè)趺炊ㄎ?路邊鼓掌的人?但是，優(yōu)秀的孩子是平庸的孩子襯托出來的，如果沒有比較，我們又如何來評(píng)價(jià)另一個(gè)孩子是否優(yōu)秀?問題的關(guān)鍵在于，我們拿什么標(biāo)準(zhǔn)來比較。我們常常用學(xué)業(yè)成績(jī)作為衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)，從而給孩子敲章蓋印，在他們的心靈上留下一個(gè)個(gè)世俗的烙印，棒小孩受到的永遠(yuǎn)是掌聲，我們過多地關(guān)注了班級(jí)中的“英雄”，往往忽視了為“英雄”鼓掌的人。這無疑大大抑制了孩子的積極，我們?cè)跐撘颇�化中暗示了這些鼓掌的人永遠(yuǎn)得不到掌聲的悲慘結(jié)果。但是，我們要知道不是只有學(xué)習(xí)好的孩子才是英雄，其他某方面表現(xiàn)好的孩子都可以是。想想自己班級(jí)中的孩子，他們的表現(xiàn)確實(shí)是各有千秋，他們有的很調(diào)皮，但他們卻是大家的開心果;有的很沉默，但是很乖巧;有的愛動(dòng)愛說話，但是樂于助人。如果換一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這些小孩也是“英雄”。

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