我喜歡看名人軼事,有些名人軼事既幽默風趣,又含蓄深刻,充滿哲理,耐人尋味。比如,最近有位獲諾貝爾獎的大科學家,在回答記者“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為最重要的東西”時,他出人意外而又十分幽默地回答說:“是在幼兒園。”記者不解:“在幼兒園學到什么呢?”科學家說:“把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯了事情要表示歉意,要仔細觀察周圍的大自然――從根本上說,我學到的全部東西就是這些。它們都挺管用。”
　　是的,這就是做人的根本,這就是做人和一個人成才成事走向成功之路的最重要的東西。將幼兒園學到的這些基本生活常識歸納起來,無非就是:生活要有規律,要講衛生;做人要有愛心,要講人情;要廉潔自愛,手莫伸;要講文明,有禮貌,有道德;要有嚴謹的工作作風,不可馬虎粗心等等。而這些東西,確實就是一個人從小到大做人的根本,它真的“挺管用”,可受用一生!千萬不要小看了這些最根本的東西。
　　比如,“東西要放整齊,吃飯前要洗手”。這似乎未免太瑣碎,太“小兒科”。然而,養成這種合乎生理衛生和有序的工作生活習慣,卻對一個人成才和成事頗有助益。你能說它不重要?
　　又比如,“不是自己的東西不要拿”。君不見多少“大人物”,不就因為長伸手,拿不是自己的東西,而從高處墜落嗎?從陳希同到成克杰、胡長清之流,莫不如此。這類從高處跌墜下來的“大人物”,跌墜之后承認是兩種心態害了他們:一是“手電筒”心態,口口聲聲“反腐敗”,但只是打著手電筒照別人而不照自己;二是“臭豆腐”心態,腐敗如同臭豆腐,聞起來臭,吃起來香,看著別人吃而自己吃不上時,還有種酸酸的妒忌之情呢!試想,這些“大人物”們如果始終牢記著從幼兒園學到的東西,并不折不扣實行之――“不是自己的東西不要拿”。又何至于如此下場結局呢?
　　此外,還有“仔細觀察周圍的大自然”(這乃是社會和自然科學家們工作的基本準則),“把自己的東西分一半給小伙伴”(這是愛心和人性人情的表現,也是團結同志和伙伴的前提),“做錯了事要表示歉意”(這是講文明和有道德有禮貌的現代人之基本素質),均各有著自己的深刻內涵,其意自明,看似簡單,實則深刻。
　　最簡單的,可能是最深刻的;最起碼的,可能是最根本的;最平凡的,可能是最偉大的;最容易的,可能是最困難的;最瑣屑的,可能是最關鍵的――生活的哲理就是如此。且讓我們將這些“從幼兒園學到的”最基本的東西,這些做人的根本,貫徹于人生之始終吧!
　　(王若松摘自《今晚報》2009年4月22日)

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