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幼兒園大班教案《小鴨鴨的朋友》含反思

語言教案日期：2019-12-24 作者：奈何橋

【www.iyw0659.cn - 幼兒園語言教案】

大班教案《小鴨鴨的朋友》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒說出故事中“小鴨鴨”和“花鴨鴨”的特征，理解好朋友的概念，知道朋友的重要性，領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園大班《小鴨鴨的朋友》含反思教案吧。

　　活動目的：
　　1、理解好朋友的概念，知道朋友的重要性。
　　2、說出故事中“小鴨鴨”和“花鴨鴨”的特征。
　　3、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。
　　4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　活動準備：
　　故事內(nèi)容的多媒體課件。

　　活動過程：
　　1、引出故事。
　�。�1）教師演示多媒體課件（小鴨鴨）
　　師：這是誰？它長得怎么樣？
　　它怎么拉？它為什么哭呀？（它沒有朋友）
　　那它的朋友會是誰呢？
　　（2）繼續(xù)播放多媒體。
　　師：我們一起來看看小鴨鴨到底找到了誰做朋友。
　　找到了誰？花鴨鴨長得什么樣？
　　師：你們覺得它們在一起會做些什么事呢？
　　（3）播放小鴨鴨和花鴨鴨一起玩的一段多媒體。
　　師：它們在一起都做了什么事？它們都一樣嘛？
　　小鴨鴨跌倒了怎么樣？那花鴨鴨呢？
　　小鴨鴨睡覺眼睛怎么樣的？花鴨鴨呢？
　　小鴨鴨吃東西的，花鴨鴨吃嘛？為什么花鴨鴨不吃東西呢？
　�。�4）繼續(xù)故事。
　　師：過了很久，小鴨鴨長大了，又會發(fā)生什么事呢？
　　我們一起來聽聽看。
　　播放故事。師：花鴨鴨為什么不會長大？
　　教師小結(jié)：原來花鴨鴨不是真的鴨子，而是一只玩具鴨子，所以它不會吃東西，也不會長大，但它還是小鴨鴨的好朋友。
　　2、交流講述，讓孩子理解朋友的重要性。
　　師：你們都有好朋友嘛？那好朋友在一起你們會做什么事呢？
　　如果沒有好朋友，會有什么感覺呢？
　　你覺得怎么樣才能交到好朋友？（你想交朋友的時候你會怎么做？）
　　3、完整欣賞故事，體會和朋友在一起的快樂。
　　師：現(xiàn)在我們就一起來把這個故事聽一遍。
　　小鴨鴨為什么喜歡花鴨鴨呢？
　　4、為故事取名字。
　　師：你們覺得這個故事少了什么？（名字）
　　那我們來為故事取個名字吧。

　　活動延伸：
　　與幼兒討論，鼓勵大家好好學習，讓自己成為受歡迎的朋友。
　　師：班上哪些小朋友最受歡迎？為什么？
　　講故事《小鴨鴨的朋友》

　　教學反思：
　　孩子們在集體生活中渴望與同伴交往，但他們思維還處于自我中心化，缺乏經(jīng)驗，常會發(fā)生告狀，爭吵，搶玩具的現(xiàn)象，通過這個活動，小朋友學會了謙讓和解決問題的辦法，大家在一起開心多了，體驗到了集體生活的樂趣。