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中班教案《玩管子》適用于中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒在觀察操作中，探索各種彎管的作用，發現能使球轉彎的秘密，嘗試不同的玩法，了解管子的輸送作用，愿意參與探索活動，大膽交流自己的探索發現，快來看看幼兒園中班《玩管子》教案吧。
活動目標：
1、嘗試不同的玩法，了解管子的輸送作用。
2、在觀察操作中，探索各種彎管的作用，發現能使球轉彎的秘密。
3、愿意參與探索活動，大膽交流自己的探索發現。
4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
5、體驗解決問題的成就感。
活動準備：
管子、乒乓球、球門、各類小玩具、設計圖、水、水盆、音樂。
活動過程：
一、經驗導入
問：你們在哪里見過這些管子？
小結：管子無處不在。今天我們就和管子玩游戲。
二、管子游戲
1、玩法提示：讓小玩具和管子一起玩，讓小玩具從管子的這頭進去，從管子的那頭出來。
2、幼兒探索不同的玩法，嘗試運用多種材料。
3、發現交流。
幼兒個別介紹自己不同的玩法，并上前演示。
4、小結
�。�1）管子平放，可以通過用力讓小玩具出來。
�。�2）管子抬高，不用力也能讓小玩具直直的出來。
三、“轉彎射門”游戲
1、提出要求，介紹玩法：“轉彎射門”。
2、介紹、認識管子的好朋友：各種接頭管。
3、幼兒探索、嘗試用多種接頭管進行“轉彎射門”。
4、探索交流，活動小結。
四、“管子設計師”
1、出示設計圖，引導幼兒觀察。
問：用了幾根管子？你從哪里看出來？
2、共同合作，（分成2組）嘗試看圖示設計連接水管。
3、集體驗證，通水試驗，分享成功！
小百科：管子斷面通常為圓形，也有制成非圓形截面的異形管。一些金屬管子如鋼管和銅管等也可用做結構件或裝飾元件。
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