小班健康教育教案《手指操》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒促進小肌肉的發展，認識手指，喜歡有一雙能干的手，說兒歌配動作，使手口協調，快來看看幼兒園小班健康教育《手指操》含反思教案吧。

　　設計意圖：
　　1、幼兒午睡醒來，幫助幼兒活動手指，鍛煉幼兒小肌肉；
　　2、并為午點準備安靜活動。

　　活動目標：
　　1、認識手指，喜歡有一雙能干的手。
　　2、促進小肌肉的發展
　　3、說兒歌配動作，使手口協調。
　　4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
　　5、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　活動準備：
　　1.自制紙手指套若干、小紅花12朵；
　　2.了解手指游戲的作用。

　　活動過程：
　　一、認識手指：
　　1、師問："小朋友一只手有幾個手指?""五個手指一樣嗎?"
　　2、比一比手指的長短、粗細。
　　3、小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。
　　4、出示手指套，每個幼兒一個指套，玩"手指戴帽游戲。教師說指名，幼兒將指套套在該指上，或幼兒任意自套自報指名。
　　5、請小朋友一起做學過的手指游戲。

　　二、引起說兒歌的興趣：
　　1、手指很能干，能做各種動作。教師演示兒歌中的手指動作。食指拇指碰碰，讓幼兒看看像什么動物的嘴，(小雞)。做食指中指并攏分開(像剪刀)。捏個拳頭敲敲(像榔頭)。做翹起拇指(是贊揚)。
　　2、幼兒模仿兒歌中的動作。

　　三、手指游戲：
　　1、教師邊做動作邊完整地念兒歌一遍。
　　2、帶領幼兒學念兒歌，逐漸配上相應的動作，達到手口協調。
　　3、給幼兒看手指游戲圖片，幫助幼兒掌握游戲。

　　附兒歌：
　　手指謠
　　食指拇指碰碰，
　　做只小雞叫叫：
　　嘰，嘰，嘰!
　　食指中指并攏，
　　做把剪刀玩玩：
　　嚓，嚓，嚓!
　　五個手指捏捏，
　　做個

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