孩提時(shí)代，我對(duì)未來(lái)充滿憧憬，曾經(jīng)幻想穿一身警服威嚴(yán)的站在交叉路口指揮交通;也曾幻想在噼噼啪啪的算賬中與日月談心;更渴望踏上幼教這片圣潔的土地。在朦朧迷離的晨曦里，我從遠(yuǎn)方走來(lái)，走進(jìn)了孩子的世界，開(kāi)始了我歷史上的許多故事，有喜有憂，有笑有樂(lè)，充滿神奇，讓人回味無(wú)窮……

　　在孩子們的眼睛里，我是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，總會(huì)有讓他們感興趣的花樣，故而成為“透視焦點(diǎn)”、“中心人物”，甚至連同事們閑暇之余的玩笑也不放過(guò)。

　　一天中午，我依舊坐在桌前翻書(shū)，總能聽(tīng)到有人竊竊私語(yǔ)，我巡視一遍，對(duì)說(shuō)話的小朋友搖搖頭，示意一下，誰(shuí)知他只沖我擠眼，然后伸出食指往回勾了勾，輕輕地說(shuō)：“韓老師，你過(guò)來(lái)!”我被他神秘兮兮的樣子搞糊涂了，“韓老師，我給你介紹個(gè)對(duì)象吧!”我一聽(tīng)，臉“刷”地紅了，不知如何作答。“那小孩長(zhǎng)得可帥了，會(huì)修汽車(chē)，會(huì)講故事，放風(fēng)箏，住在俺家樓上，可好了，真的。”“他家有大房子……”我由含羞到最后笑得前俯后仰。這小家伙兒太可愛(ài)了，邊說(shuō)邊打手勢(shì)，就像個(gè)大人，看他說(shuō)話一本正經(jīng)的勁兒，我還真無(wú)法“鎮(zhèn)壓”。“誰(shuí)呀，誰(shuí)呀!”寢室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，“他呀，叫彬彬，今年七歲半，在三小上學(xué)。”我笑了，這小家伙卻急了，“真的，我沒(méi)騙你……”

　　孩子是大人的影子，是一臺(tái)小小的攝像機(jī)，成人的言談舉止都會(huì)潛移默化地影響他們。孩子們小大人似的反應(yīng)，讓人不可思議，同時(shí)倍感溫馨。回首往事，我和我的小兵在一起的每個(gè)時(shí)刻，都被喜悅包圍，在我的感覺(jué)里有的只是欣慰。

　　我愛(ài)你們，我的小兵們!

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