無意間,我發現地面上有幾塊毛巾,不用問,又是孩子們洗完手后不經意間掉下來的,這樣的事情在班里經常出現,我也強調過很多次,可事情還是發生,看著孩子們一張張天真的臉,我冷靜下來,要想辦法,讓孩子們徹底改掉這個壞毛病。
“小朋友,你們看這是什么?”我舉起手中的毛巾,孩子們異口同聲地說:“毛巾”。
“毛巾”是我們的好朋友,它可以幫助我們做什么?孩子們爭先恐后的說了起來。
這時,我小心翼翼地舉起手中的毛巾,用凄涼的語氣說:“小毛巾掉在地上,卻沒有人心疼,真可憐”,我語音剛落,有的小朋友就羞愧的低下頭,我想可能我的話起到效果了。
這時,孩子們都爭先恐后地說:“老師,我今后要把小毛巾當成我最好的朋友,”我聽了很高興。
【大班教育隨筆記錄和小毛巾做朋友】相關文章:
• 幼兒園中班教育隨筆讓孩子愛上喝水
• 如何培養寶寶人際交往能力
• 幼師教育隨筆和孩子一起快樂早操
• 中班教師教育隨筆愛看動畫片的東東
• 正確引導孩子的好奇心
• 幼兒教育隨筆怎樣面對沉默寡言的孩子
• 幼兒老師教育隨筆會玩的孩子更有創造力
• 家長擇園容易步入哪些誤區
• 幼兒園大班教育隨筆先走一步 風平浪靜
• 幼兒園教育隨筆不愛回答問題的孩子
• 幼教隨筆:我班的點名時間
• 幼師教育隨筆午睡協奏曲