
中班美術:煤球精靈
活動目標:
1. 感受煤球精靈的外形特點,嘗試用多種材料進行操作,通過想象添畫的方式表現跳舞的煤球精靈。
2. 大膽用印章、牙刷、顏料等工具進行創作,體驗拓印制作煤球精靈的樂趣。
3.在活動中大膽嘗試,能與同伴共享操作材料。
活動準備:
1.材料準備4組,黑色顏料,顏料盤4個、大小不同的印章每組4個、牙刷每組4只、黑色水筆每組5支、濕紙巾若干、畫紙每組4張。
2.經驗準備:幼兒看過《千與千尋》或《龍貓》,認識煤球精靈。
活動過程:
一、跳舞導入,引導幼兒觀察煤球精靈的外形特點。
1. 教師播放音樂:寶貝們,今天我們幼兒園舉辦了一場音樂舞會,聽!讓我們一起跟著音樂跳一跳吧!音樂結束,請寶貝們找個小椅子坐下來休息一下吧!
2. 教師:寶貝們,剛剛舞會你們的動作真漂亮,誰來說說你剛剛跳了什么舞呢?
3. 出示煤球精靈圖片,看!我們還邀請了誰呀?對!是可愛的煤球精靈,跟他們打個招呼吧!
4. 教師:那誰來說說,煤球精靈是什么樣子的呢?眼睛呢?身體呢?手和腳是什么樣子的?(圓圓的身體、黑色大眼睛、身上有毛毛、長長的、細細的手和腳)
5. 哇!原來可愛的煤球精靈有著圓圓的黑色身體,2個大大的眼睛,身上還是毛茸茸的,對了,還有細細長長的小手和小腳。
二、認識工具、借助視頻,引導幼兒大膽創作煤球精靈。
1. 教師:這么可愛的煤球精靈,你們想不想和他們一起跳舞呀?那你想和煤球精靈跳什么舞呢?
2. 可是怎樣變出跳舞的煤球精靈呢?教師出示圖片:我們需要一些工具幫忙,看看,你們都認識嗎?有印章、牙刷、黑色顏料、還有小眼睛。
3. 教室:仔細看,怎樣用這些工具變出跳舞的煤球精靈呢?教師播放視頻。
4. 教室出示步驟圖,提問:
a我們先要用到什么工具呢?(印章)
圓圓印章在顏料盤里用力蘸一蘸、拿到紙上要用力印一印
b然后用牙刷刷一刷,刷的時候四周都要刷一刷,我們一起來試試看,轉著圈刷一刷、刷一刷
c第三步,貼上圓圓的大眼睛
d最后黑色水筆畫上煤球精靈什么樣的手和腳呢?對,愛跳舞的手和腳。
三、幼兒操作
1.教師:現在你們想不想自己去變一變呢?等一會兒請寶貝們去后面的桌上試一試,如果你的小手臟了,你可以用桌邊的濕巾擦一擦。
2.幼兒創作,提醒幼兒可以找空白地方操作。
四、展示作品,共同感受幼兒作品的美。
1.我們一起來欣賞大家的煤球精靈,誰來說說,你最喜歡哪個煤球精靈呀?為什么呢?
2.這么可愛的煤球精靈,我們帶到教室里和其他好朋友一起跳舞吧。
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