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教育筆記：孩子需要的愛,其實很簡單
一個月的封閉式培訓結束了，我被分到xx實驗幼兒園的小一班，這個班是蔡老師帶的，來時聽說過這個人的事跡，說實話給我的壓力挺大!
記得有一天，蔡老師要出去，到萊蕪出差，有個孩子就開始一個勁的哭，嘴里還說著“我找蔡老師”!他就是我班的李xx小朋友。雖然，我是個老師，但是，我也是個人，當時的心里特別的煩，可是我還必須去控制自己的情緒，因為，我是老師。我走過去，蹲了下來，摸摸他的頭說“乖，你聽話，蔡老師放學就會回來，我們一起等她，好不好?”。結果，那個小家伙看了看我，仍然哭著說“我找蔡老師”，后面還加了一句“別跟我說話，你走，你走!”。一個孩子對我說這話，心里真不是滋味，有點欲哭無淚啊。
在那以后，我試著接觸他，和他說話還有玩，可他的反應就是，斜著小頭，眼睛直直的看著我，身體向后躲，還帶著一句“別和我說話”。看著他的表情，聽著他的話，我要崩潰的，愁死我了，心里有些失落!我不懂為什么，是因為孩子還不習慣我，還是不喜歡我?我向保育老師孫老師還有蔡老師打聽孩子的以前情況，才知道這個孩子對人比較專一，不愛與別人交流，話不多，爸爸媽媽經常不在身邊!了解后，我依然試著接觸他，和他玩，還有午睡時去拍拍他睡覺，不過結果還是沒大起色，但是最起碼，他不說“你走，別和我說話”，只是瞪著眼睛看著我!哎，應該說是有進步了，不要氣餒，接著努力加油吧!孩子畏懼外人，不與他人交流，和他的家庭有很大關系，內心缺少愛，心里什么事都懂，就是不溝通。現在，我該做的就是讓他接受我，讓他知道我愛他，關心他。我不斷的去試著與他接觸，不管他的態度怎么樣，我就是笑著去和他交流，摸摸小腦袋。但是起色不大，讓他對我改變的是，那天放學，我給了他一盒伊利牛酸乳，對他說“拿好了，別的小朋友不知道，老師只給了你自己”。當時，我特意的看了看他，小手拿著牛奶，小眼睛很凝重的看了看我，沒有什么表情，之后看著牛奶用小手去擺弄著。我沒有十分摸透他的表情，只是知道，他會改變態度接受我的，只是時間的問題。不斷地去關心他，和他說話，摸摸小腦袋，開開小玩笑，給點小好好!現在的李xx小朋友對我的態度截然相反，看著現在的他，讓我很欣慰，總算沒有白費功夫。呵呵，現在的他，我走一步他跟一步，出去一會回來之后，他總是在門口等著，問我“你干嘛去了，才回來”。我總是點點他的小鼻子，問他“怎么，想我了?”他總會不說話，在那看著我笑!
其實，孩子需要的很簡單，并不是什么優越的生活環境，而是大人們的關注和愛他，大人的小小撫摸動作，給一點好好吃……孩子就已經認為你是愛他的了，孩子需要的如此簡單，為什么這簡單的要求都滿足不了那，大人們應該駐足一下，反思一下，去多關心一下寶貝們，了解他們真正的需要讓寶貝們在愛的環境下健康成長!
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