教育筆記：每個孩子都有自己的擅長

　　每一個孩子都是最棒的，只要我們用心去觀察，就能捕捉孩子的需求、就能給孩子提供更多的機會，讓孩子有了更多展示自己的機會。

　　平時班級搞活動出節目的時候，我總是習慣性的選擇已有經驗的幼兒，這樣排練起來比較順手，同時孩子也容易出彩，但是有也有弊端，就是這樣會讓更多的孩子失去機會，因此，在這次游園會活動中，我改變了以往的思想，為了讓其他孩子也能參與到當中來，在孩子們的積極參與下，我選擇了四個孩子參加表演三句半，前提是兩個已有經驗孩子來帶動這部分孩子，在我的激勵鼓動下，其中有個小男孩楊元智的舉動引起了我的注意，他竟然用語的舉起了手，為了給幼兒充分的自信，我毫不猶豫的選擇了他，在我們的排練過程中，他的表現很棒，由此打消了我以往的念頭，其實他并沒有在我的預選之中，因為他平時是很害羞的，所以對于這個搞笑的節目，我擔心他因觀眾的笑聲而停止活動，結果發現他并不是我所想象的那樣，他的聲勢很高，吐字清楚，而且對于老師教授過的東西能牢記在心。

　　通過這件事，我認識到每個孩子都有自己的亮點，他人是無法估量的，孩子每天都在變化著、進步著，所以作為成人、作為教師，我們有義務去發現孩子的長處，并加以引導，才會使孩子健康、快樂的成長。

【幼兒觀察記錄《每個孩子都有自己的擅長》】相關文章：

• 幼兒一周表現總結《加油吧，孩子們》

• 幼兒園觀察記錄《玩具生氣了》

• 幼兒教師觀察記錄《孩子愿意午睡了》

• 幼兒園觀察記錄《老師，抱抱》

• 幼兒觀察記錄《睿睿之睡著了》

• 小班觀察記錄《小班幼兒常規培養隨想》

• 幼兒園觀察記錄《寶寶尿褲子不說怎么辦》

• 幼兒園教師觀察記錄《小水杯哭了》

• 幼兒園觀察記錄《小便條，全是愛》

• 幼兒教師觀察記錄《軒軒的轉變》

• 幼兒觀察記錄《引導孩子換位思考》

• 幼兒觀察記錄《用孩子的尿床》