開學初，正臨“三.八”婦女節，為了激發幼兒熱愛媽媽的情感，我提議小朋友們畫一副畫：“我心中的媽媽” 。

　　幾乎每個小朋友都把自己的媽媽畫得像公主一樣漂亮，當我展示出東東的畫的時，班級里卻一陣喧嘩。有的小朋友在笑、有的在說：“老師，東東的畫一定是亂畫的。”我仔細看了一下他的畫，媽媽的臉被涂上了深藍色，整個畫面看起來是有些亂。經過了解我知道了東東的畫并不是亂畫的，給媽媽的臉涂上藍色是因為他的媽媽正在做面模。東東說，媽媽每天給全家人做飯做菜很辛苦，所以他要送媽媽一個面膜，希望媽媽越來越年輕、漂亮。于是，我讓東東為全班小朋友講解了他繪畫的意圖，并表揚他是一個懂得關心人的好孩子。

　　在這次繪畫活動中，如果我沒有認真了解東東的想法，隨便小結兩句，不但對孩子沒有幫助，還會在無形中遏制他的想象力與創造力。所以，教師在忙碌的工作中要學會放慢腳步，關注孩子的“與眾不同”，發現孩子身上的閃光點。

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