在健康領域中，生活習慣與生活能力的培養中指出，幼兒要具備基本的生活自理能力，鼓勵幼兒能做力所能及的事情，不因做不好或做的慢而包辦代替，比如自己穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、搽鼻涕、擦屁股;會收拾自己的玩具、圖書或生活用品。
在幼兒園的保教活動中，很多老師和保育員都幫孩子把這些事情做了，對外宣傳說管理孩子細致周到，其實是扼殺了孩子基本的生活能力，以"愛"名義剝奪孩子一生的幸福。家庭成員對此還一無所知，父母還能懂得這個道理，可爺爺奶奶、外公外婆就不一定了，在很大程度上殘害了自己的孫孫。
如果真愛，請把手還給孩子，讓他們慢慢掌握;如果真愛，請把腿還給孩子，讓他們自己走路;如果真愛，請把眼睛還給孩子，讓他們自己去發現;如果真愛，請把嘴還給孩子，讓他們自己說出來;如果真愛，請把有些問題還給孩子，讓他們自己去思考;如果真愛，請把能力還給孩子，讓他們自己去發展!
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