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離開(kāi)溫暖的家庭和一直陪伴自己的親人，進(jìn)入一個(gè)完全陌生的環(huán)境，孩子不適應(yīng)，產(chǎn)生焦慮、哭鬧現(xiàn)象是很正常的。關(guān)鍵是家長(zhǎng)和幼兒園如何聯(lián)手，共同做好前期的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后與幼兒園的配合工作。以下幾個(gè)小建議，家長(zhǎng)不妨一試。
1.第一次新生家長(zhǎng)會(huì)不要錯(cuò)過(guò)
不管工作和家務(wù)多么忙碌，年輕的父母都不要錯(cuò)過(guò)幼兒入園前的第一次家長(zhǎng)會(huì)。幼兒園將全面介紹其辦園特色、師資情況、硬件設(shè)施和新生入園注意事項(xiàng)等，你會(huì)從家長(zhǎng)會(huì)上了解到你想知道的很多重要信息。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將關(guān)系到今后幼兒健康成長(zhǎng)的各個(gè)方面。
2.激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的愿望
幼兒被錄取后，家長(zhǎng)要經(jīng)常和幼兒談?wù)撚嘘P(guān)幼兒園生活的話題，還可以借用幼兒喜歡的角色游戲體驗(yàn)幼兒園生活，如家長(zhǎng)扮演老師，和幼兒一起做他們喜歡的親子互動(dòng)游戲，一起看圖畫(huà)書(shū)、講故事等。家長(zhǎng)也可以利用空閑時(shí)間帶幼兒參觀在園幼兒的游戲活動(dòng)，以此激發(fā)他們喜歡上幼兒園的愿望。
3.教幼兒掌握必備的本領(lǐng)
剛?cè)雸@時(shí)，老師對(duì)幼兒的了解還不夠深入，加之需要照顧的幼兒數(shù)量較多，難免不能關(guān)注到每一名幼兒。所以，掌握簡(jiǎn)單必要的語(yǔ)言表達(dá)能力和基本的生活自理能力對(duì)于幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活至關(guān)重要。語(yǔ)言表達(dá)方面，入園前家長(zhǎng)要教幼兒知道自己的名字和性別，別人叫的時(shí)候會(huì)答應(yīng)，如果能認(rèn)識(shí)自己的名字就更好。還要教幼兒用簡(jiǎn)單規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望，如：“我餓了，我要吃飯”，“我想喝水”，“我要上小便”。見(jiàn)到熟悉的人會(huì)問(wèn)好，離開(kāi)的時(shí)候能說(shuō)再見(jiàn)等。生活自理方面，教幼兒會(huì)用小勺吃飯，吃飯的時(shí)候不左顧右盼；讓幼兒練習(xí)用水杯喝水，會(huì)自己上小便、脫褲子、提褲子，會(huì)打肥皂用流動(dòng)水洗手等，如果能培養(yǎng)孩子在12：00—14：00之間午睡就更好了。
4.與老師保持密切聯(lián)系
想要了解幼兒入園后的各種表現(xiàn)，與教師保持密切的聯(lián)系和進(jìn)行及時(shí)的交流是必不可少的。可利用接送孩子的空隙時(shí)間與教師進(jìn)行口頭交流，了解孩子的當(dāng)天表現(xiàn)。如果工作比較忙或讓老人接送，可用寫(xiě)條或?qū)懶诺姆绞脚c教師進(jìn)行書(shū)面交流。
5.關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步
幼兒入園后，每天都有新變化。家長(zhǎng)一定要關(guān)注幼兒的這些微妙變化，并及時(shí)鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。先要做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，聽(tīng)聽(tīng)孩子的嘮叨：我和誰(shuí)一起做游戲啦，老師教了什么歌曲了，吃飯的時(shí)候誰(shuí)挑食了，睡覺(jué)的時(shí)候誰(shuí)先睡著了……還要做一個(gè)細(xì)心的觀察者，看看孩子離園后的各種表現(xiàn)，是高高興興還是沉默寡言，是一蹦三跳還是垂頭喪氣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)詢(xún)問(wèn)并肯定他的可喜變化，促進(jìn)孩子逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
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