[摘 要]幼兒園課程的本質在于它是幼兒的課程，是幼兒的活動，是幼兒的“問題一解決”活動。幼兒園課程決定了它具有對于幼兒行為而言的親歷性、行動性、即時性、整體性、真實性與探索性，同時還具有對于教師行為而言的發展性與支持性：，
　　[關鍵詞]幼兒園課程；活動；問題―解決

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