這個位于第18街區的幼兒園屬于巴黎街道Pajol全面重建的一部分。 　　重建后，幼兒園教室內外都進行了翻新，連內部家具都被重新特殊設計。雖然周圍環境和條件比較惡劣，但這座建筑的品質卻相當好：樓上房間的開口很寬敞，用不同顏色磚石勾勒的線條展現出良好的裝飾效果。
　　前院的設計初衷是為了作為城市的象征和展現學校的樂觀形象。主體建筑的三層樓為兒童創造了一個充滿樂趣的空間。建筑物正面有一個通往庭院的雕花地面，這里同時也是廣場、陽光空間和通道。內部空間可以為兒童帶來不同的情感體驗：墻上涂滿不同的顏色，家具形態各異，木頭、橡膠、金屬等不同材料的混合使用讓觸摸體驗變得愉悅，也讓學生和教職工覺得心情愉快，朝氣蓬勃。
　　設計一所特別的幼兒園是建筑師團隊的全部意愿和責任。他們認為學生接觸的第一所學校非常重要，因此他們希望學生在新環境中感受建筑帶來的從容和快樂。為此，他們提升兒童的快樂，而淡化學校的感覺。
　　彩虹就是幼兒園的主題，因為彩虹深受兒童歡迎，同時彩虹也預示著雨過天晴的好天氣，以及好天氣帶來的幸福和快樂感。
　　建筑的各個角落都漆上了七色彩虹，作為引導孩子的圖案，同時這些圖案也作為辨識不同建筑的指示牌。比如，保健室的大門是紅色的，寓意情況緊急。另外，每一層樓被漆成了不同的主題色。而教室的墻壁保持雪白，讓孩子們可以充分表達自己。
　　色彩的語言首先要滿足孩子們的需要，而建筑要有指示，例如哪里是廁所，哪里是不同的樓層，以及不同的教室區分等。建筑也需要帶來樂趣，例如在院子里可以玩跳房子游戲、貪吃蛇游戲、教育花園游戲等。
　　另外，孩子們要在幼兒園學習，所以建筑的使用要方便老師教學生進行書寫。在這里，建筑師讓孩子們感到，學校環境不僅五彩斑斕，也充滿文化氣息。
　　常言道，彩虹之下是寶藏。
　　寶藏就是新的建筑，或者是孩子們，他們代表了人類的未來。
　　寶藏就是兒童教育，這也是我們社會發展的基石。

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