在“互聯網+”時代下，幼兒園應充分利用信息化技術以及互聯網平臺，讓互聯網與幼兒園安全管理進行深度的融合，打造現代化幼兒園安全管理平臺，實現幼兒園安全管理創新。近年來，廣東省育才幼兒院一院（以下簡稱一院）積極利用“互聯網+”技術打造幼兒園安全管理智能化體系，以校園網絡平臺和手機平臺為載體，以智能化系統為助推器，進一步整合宣傳資源、創新管理生態，深度挖掘幼兒園安全管理工作大數據價值，推動“互聯網+幼兒園安全管理”的全面實施，開啟幼兒園安全管理工作的E時代。
一、“互聯網+幼兒園安全管理”的實施策略
（一）利用互聯網技術，建設智能化安保系統
一院通過全方位考察公安部門和多間幼兒園的安保智能化系統建設情況，多渠道收集幼兒園行政管理人員、職工代表和家長代表對于幼兒園安保系統智能化建設的意見和需求，并將此與幼兒園安全工作實際、新時期安保形勢需求與互聯網思維有機結合起來，先后建設了一鍵式緊急報警系統、煤氣泄漏報警系統、安保消防監控系統、門禁自動識別身份系統4個智能化系統。
一鍵式緊急報警系統與屬地接警中心聯網，互聯互通；煤氣泄漏報警系統和幼兒園的門衛監控系統聯網；安保消防監控系統消滅了監控的盲點，確保幼兒園主要路口、路段、樓道、電梯、食堂出入口及操作間、財務室、倉庫、幼兒活動室和睡室等重點部位和部門處于24小時監控中；門禁自動識別身份系統具有實時監控、出入記錄、異常報警功能，有效地加強了幼兒園出入口的安全防范，減輕了安保人員的工作負擔。這些項目的逐步實施，讓“互聯網+”技術在幼兒園安全管理工作中發揮了更加重要的作用，讓教職工和家長真正體驗和認可“互聯網+”技術提升了幼兒園安全防范水平，助推幼兒園安全管理工作適應新趨勢、邁向新臺階。
（二）利用互聯網技術，豐富宣傳教育形式
校園網和微服務平臺的建設，旨在將信息技術融合到安全宣傳教育中，實現信息資源的互享共融，將以往較為單一的宣傳教育手段多樣化，提高安全教育的實效性。
1. 互融互通，資源齊共享。校園網是為提高幼兒園管理效率而建立的計算機信息網絡，目的在于利用先進實用的計算機技術和網絡通信技術，實現校園內計算機互聯、資源共享，并為師生提供校園安全方面的豐富資源。如安全制度、文件通知、案例視頻、活動方案、圖片教具等，在校園網里應有盡有，“人人懂安全、人人守安全、人人抓安全”的意識滲透到每一位師生的日常工作和生活中。
利用校園網的資源庫，結合班級現代化的一體機教學設備，激發孩子對安全知識的學習興趣。這不但可以打破時間、空間的限制，還能夠讓幼兒清楚地看到事物發展的全過程，化靜為動，化繁為簡，化虛為實，使枯燥的安全知識趣味化，抽象的語言形象化，深奧的道理具體化，有利于幼兒加深對安全知識的理解、鞏固和記憶。
2. 隨時隨地，溝通變順暢。通過微信公眾號、微信群和Q群等平臺，將安全工作計劃、活動安排、安全教育措施等及時發布出去，使教職工和家長隨時隨地了解掌握，做出反饋，實現溝通互動。
3. 圖文并茂，宣傳更貼心。利用幼兒園網站、微信公眾號、微信群和Q群等平臺，將安全宣傳教育內容、安全教育活動報道等以文字、圖片、視頻等形式及時推送出去，生動形象的教育內容使教職工和家長更樂于品讀、學習，不斷提高安全意識和防范能力。
（三）利用互聯網技術，創新安全管理模式
受互聯網技術在各領域運用的啟示，一院建設了幼兒園與教職工、家長互動的“廣東省育才幼兒院一院”網站和“廣東育才一幼”微信公眾號，幼兒園與教職工互動的校園網，幼兒園與教職工、家長互動類別不同的微信群和Q群。這樣，幼兒園的安全制度、措施、投訴、建議、咨詢、點贊等的互動得以及時快捷的互動溝通和反饋，實現了幼兒園安全工作管理在理念和實踐上的新突破。具體架構功能如下――
1. 消息。消息模塊提供幼兒園近期安全工作的信息或相關通知，教職工和家長可以根據自己想了解的相關內容進行點擊查看，使教職工和家長更方便、全面地了解到幼兒園安全工作。
2. 互動。留言訴求是一院建設移動網絡平臺的重要模塊，不管是咨詢還是表揚、建議和投訴，都有相關的管理員（管理員是幼兒園網絡管理員或行政管理員、班主任等兼任）及時收集并一一做出反饋，管理員對教職工或家長發表的信息進行審核、下載并提交相應的部門跟進反饋。如家長在班級微信群留言提及幼兒園的某一戶外場地存在安全隱患，班主任報告院總務室及時排查，并與總務主任聯系，總務主任落實排除隱患的時間和措施，班主任再及時反饋家長；又如，家委會委員在家委會Q群留言，對幼兒園門禁使用制度提出建設性的意見，級主任將此意見反映給后勤院長，后勤院長對意見進行審閱提交正院長審核，級主任再反饋給家委會委員。互聯網技術的應用，加強了管理者與教職工、家長之間的互動溝通，變被動接受為主動參與。
3. 資訊。幼兒園定期在移動網絡平臺的資訊模塊發送科學、安全養育孩子，幼兒意外事故防范與應急處理，幼兒園食物中毒的應急預案，幼兒園危機公關，近階段社會安全形勢等資訊，這些資訊較好地解決教職工和家長在實際工作和生活中遇到的問題和困惑。
二、“互聯網+幼兒園安全管理”的啟示意義
1. 堅持理念轉變與推進改革相結合，確保工作順利實施。互聯網技術應用作為幼兒園安全管理的新嘗試，創新地將信息應用技術融合到安全管理中，用理念的轉變促進幼兒園安全管理的改革，改變傳統的幼兒園安全管理理念。互聯網技術搭建的各種平臺、各項智能化系統之所以能在較短時間內建成，并取得成效，相關部門負責人的大力推進以及技術嫻熟的網絡技術管理團隊是關鍵。同時，調動職工參與平臺和智能化系統功能的設計，有助于大家熟悉平臺和智能化系統的相關使用流程，更好地推進幼兒園安全管理工作智能化。
2. 堅持信息技術與工作流程相結合，確保工作取得實效。信息化技術在幼兒園安全管理中的應用，技術是基礎，技?g保障是信息化技術在安全管理應用的起點；流程是需求，將技術植入幼兒園安全管理工作流程中，實現運用的效能；聯動是保障，建立教職工和家長共同參與的平臺信息處理聯動機制，使技術與管理相結合，實現管理效能的進一步提高。
“互聯網+”是互聯網技術的極大發展和廣泛應用，它具有超常的轉化和帶動作用，幼兒園應抓住“互聯網+”時代的機遇，結合幼兒園安全工作的實際，更新觀念，充分運用現代化管理手段，創新管理模式，構建家長放心、教職工滿意的平安院所。
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