（云南蒙自軍分區幼兒園 661100） 國防維系一個國家和民族的存亡，而一個國家和民族的國防教育，又維系國防的鞏固、發展和強大。國防教育是以防備和抵御侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權統一、領土完整和安全為根本目的，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的發展，有計劃、有組織地對公民的道德、智力和體質等實施以相應影響的一種社會活動，是國家教育事業和全民社會主義精神文明建設的重要組成部分，是公民不可缺少的基本教育。國防教育著重樹立的是愛國主義、集體主義、革命英雄主義，艱苦奮斗精神，培養有理想、有文化、有紀律的社會主義新人，也是進行國家主權觀、國家利益觀、國家安全觀的教育。國防教育質量直接影響到公民的國防觀念和國民素質，從根本上關系到國防的強弱與國家的安危。
1 為什么對幼兒進行國防啟蒙教育
幼兒的國防教育是全民國防教育的基礎，幼兒期是接受各種事物影響的最佳時期，幼兒又是祖國未來的建設者和保衛者，是國防現代化的后備生力軍。因此，在幼兒時期實施《幼兒國防教育教程》是很重要的。現如今，絕大多數的幼兒為獨生子女，在較為優越的生活環境中成長，看到的多是城市的繁華似錦，在個性品質、獨立性、堅強性格、犧牲精神等方面存在先天不足，難以真正接受建設國防，保衛祖國的思想。因此，從小對幼兒進行國防教育是非常必要的，國防教育是幼兒園德育工作的重要組成部分。通過實施國防教育， 為了讓孩子們從小樹立“關注國防，就是關心自己的家園” 、“國家安全是全社會的共同責任”、“國防連著你我他，安寧維系千萬家” 的意識，選擇符合幼兒學習特點的方式，以此樹立幼兒的國防意識，培養幼兒的愛國主義精神。
2 如何對幼兒進行國防啟蒙教育
我們蒙自軍分區幼兒園是一所部隊幼兒園，坐落在部隊的家屬區里，孩子們基本上每天都能接觸到解放軍，由于這些特殊的條件，所以我園的辦園特色就是“國防教育”。由于孩子們平時接觸的多，解放軍的每一個舉動都讓孩子們充滿好奇，從而崇拜解放軍，熱愛解放軍，夢想就是要當一名解放軍。他們常常問，“解放軍叔叔他們拿什么武器打仗，在哪里打仗？”“他們是怎么練本領的？”“他們平時還在干什么？練些什么本領”等問題。當孩子們提出這些疑問時，作為一名幼兒園老師不但要滿足孩子們的需求，還有擴寬幼兒的知識面，然而在幼兒園中應該怎樣做呢？
2.1 開展國防教學活動： 在平時的教學活動中，教師將會根據幼兒的年齡特點設計相關內容的國防教學活動，像小班的幼兒就是認識解放軍的三大軍種是陸軍、海軍和空軍；而中班的幼兒在認識三大軍種的基礎上認識他們的作戰武器，還有認識一些少年英雄，激發幼兒學習的興趣；而大班的幼兒在中班的基礎認識的知識要更深一些。并組織幼兒參加相關的主題活動，在每年的國防宣傳日時幼兒園都會邀請分區教導隊的解放軍來為孩子們進行隊列表演、軍體拳表演和一些武器的展示，在觀看的過程中孩子們看得津津有味，臉上總是掛著羨慕的表情，當表演結束后幼兒還能和解放軍叔叔們近距離的接觸，通過這次活動孩子們從中體會到了解放軍叔叔的威嚴，了解到更多的關于解放軍的知識。到清明節時還組織了幼兒到烈士墓碑前為革命烈士掃墓，在掃墓過程通過教師為幼兒講述革命烈士的事跡讓幼兒有了更深刻的了解。為了讓孩子們親身體會到解放軍辛苦，幼兒園還根據幼兒的年齡特點開展了徒步拉練活動，孩子們像解放軍叔叔一樣背著背包和水壺徒步行軍，在拉練的過程中沒有一個孩子掉隊，每個孩子都堅持到了最后，孩子們這樣的行為讓我們老師和家長都感到驕傲。為了讓家長了解我園開展的國防活動，支持我們以后的工作，各舉辦了國防親子活動，在活動過程中老師將國防知識融入其中，家長和孩子們不但玩的不亦樂乎，還在玩的過程中了解到更多的國防知識。在每次升旗時還組織各年級進行拉歌比賽。
2.2 帶領幼兒進軍營： 軍營對幼兒來說是一個神秘的地方，孩子們總是好奇解放軍叔叔訓練的地方是什么樣子的，為了讓幼兒了解解放軍叔叔生活的環境，幼兒園組織了幼兒們走進軍營的活動，當幼兒參觀解放軍叔叔的內務時，看到叔叔們的物品都是整齊有序的擺放著，被子疊得很整齊棱角分明，孩子們總是發出聲聲的贊嘆聲。當看到解放軍叔叔們在訓練場上的英姿時孩子們更加的崇拜解放軍了，時不時的發出“解放軍叔叔好厲害呀”這樣的贊嘆聲。
2.3 在生活中的隨機教育： 由于幼兒園的環境特點，坐落在部隊家屬區，所以每天早上來上幼兒園時，首先迎接孩子們的就是在幼兒園門口站哨的哨兵，當孩子們看到解放軍叔叔的時候總是能主動的問好，有些小朋友還會向叔叔敬禮呢，盡管不標準而我們的解放軍叔叔還是熱情的和小朋友們打了招呼，這下孩子們可高興了，總是興奮的跑來跟老師說“老師，剛剛解放軍叔叔跟我敬禮了”。
3 國防啟蒙教育對幼兒的影響
通過參加相關的國防活動后更加激發了孩子們學習的興趣，不論是生活中還是學習上，總是把解放軍叔叔當做自己學習的榜樣，每次睡覺時將自己的衣服疊整齊放好，起床時按解放軍叔叔的要求將自己的被子疊整齊。每次遇到困難時不會再以哭來解決，而是堅強的尋找解決的辦法，而且先是自己想辦法，如果解決不了了再向老師尋求幫助。孩子們不但這樣要求自己同時還要求身邊的其他人，當發現其他小朋友沒做好時，就會提醒他“你要向解放軍叔叔一樣哦”。
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