怎樣對待孩子告狀

　　我們班的馬月陽小朋友，生性活潑，好動好說，不管上課、下課都有說不完的事，說不完的話、我有時很煩感，我總是說：“我知道了”或是：“你別亂講話好嗎?”例如：在中午吃完飯后，我告訴孩子洗手，她每次洗手總是過來和我說：“老師我要洗手去了”“老師不是告訴你了嗎?真實的”看到我這個樣子，孩子一臉的不高興，當我看到孩子不愉悅的心情時，我才發現我的言語傷害了孩子稚嫩的心靈，挫傷了孩子的自尊心，所以老師要多讀懂孩子，做孩子的知心朋友，良師益友。

　　往往，我們把孩子看成了頑童，忽視了他們自尊的個體，因此，對待孩子必須有耐心，不能把孩子稚嫩的心靈傷害了。

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