大班健康教育活動(dòng)教案《神奇的關(guān)節(jié)》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法，知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲，對(duì)人體活動(dòng)有重要作用，初步了解健康的小常識(shí)，快來(lái)看看幼兒園大班健康教育活動(dòng)《神奇的關(guān)節(jié)》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲，對(duì)人體活動(dòng)有重要作用。
　　2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)關(guān)節(jié)的方法。
　　3、初步了解健康的小常識(shí)。
　　4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
　　紙夾板、紙夾長(zhǎng)臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。
　　圖書(shū)區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書(shū)。《幼兒用書(shū)》中畫(huà)有人體關(guān)節(jié)圖人手一張。
　　教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　對(duì)人體骨骼有初步的了解與認(rèn)知。
　　引導(dǎo)幼兒觀察討論：有關(guān)人體各部位能彎曲變化的問(wèn)題。
　　教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、教師帶幼兒在戶外練習(xí)跳繩、玩"高矮人"游戲后回班討論：繩子是怎樣搖起來(lái)的？人為什么能變高變矮？（搖繩時(shí)靠臂的什么部位，下蹲或站起時(shí)靠腿的什么部位）引發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)人體的關(guān)節(jié)。
　　2、引導(dǎo)幼兒尋找身體上的關(guān)節(jié)，如：腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，再次討論：有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒(méi)有這些關(guān)節(jié)人體又會(huì)怎樣？引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際體驗(yàn)關(guān)節(jié)的重要作用。
　　3、游戲"會(huì)表演的關(guān)節(jié)"。幼兒找一個(gè)裸露在外的關(guān)節(jié)。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫(huà)一樣?xùn)|西。如：小昆蟲(chóng)、小人臉等。然后動(dòng)一動(dòng)這些關(guān)節(jié)，發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)上圖形會(huì)一彎一伸的動(dòng)起來(lái)。（加深幼兒對(duì)關(guān)節(jié)彎曲作用的認(rèn)識(shí)）。
　　4、游戲"機(jī)器人與小精靈"。幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮機(jī)器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié)，雙臂套紙夾長(zhǎng)臂。一隊(duì)扮小精靈，教師扮"工程師"發(fā)出口令。兩隊(duì)分別取放積木蓋建房子，比賽看哪隊(duì)先將房子蓋好，兩隊(duì)互換角色重復(fù)游戲。。引發(fā)討論：為什么小精靈隊(duì)蓋的快，機(jī)器人隊(duì)蓋的慢？教師與幼兒共同總結(jié)；人體如果沒(méi)有關(guān)節(jié)行動(dòng)起來(lái)很困難，有了關(guān)節(jié)活動(dòng)起來(lái)很靈活方便。關(guān)節(jié)對(duì)人體活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)有很重要的作用。
　　5、教師請(qǐng)幼兒觀看他們的生活游戲錄像，畫(huà)面出現(xiàn)推、拉、拽的現(xiàn)象。與幼兒討論：這些現(xiàn)象會(huì)使小朋友怎樣？容易發(fā)生什么問(wèn)題？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)，避免傷害？幫助幼兒提升保護(hù)關(guān)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)：
　　活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；體育活動(dòng)中注意互相躲閃避免摔傷；跳躍或提拿重物時(shí)注意保護(hù)好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。再次觀看正確的游戲活動(dòng)和自我保護(hù)的方法錄像。

　　相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
　　繪畫(huà)：各種昆蟲(chóng)的繪畫(huà)方法。
　　衛(wèi)生常識(shí)：人體骨骼關(guān)節(jié)的保健常識(shí)。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：
　　在幼兒活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)中能否注意不推拉碰撞同伴，有無(wú)自我保護(hù)的意識(shí)和行為。

　　活動(dòng)延伸與擴(kuò)展：
　　1、創(chuàng)設(shè)"我喜歡的運(yùn)動(dòng)"墻飾，將制成的活動(dòng)"小人"由幼兒意愿擺放成自己喜歡的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，并相應(yīng)寫上自己表述的自我保護(hù)方法。以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和行為。
　　2、與家長(zhǎng)溝通和宣傳，注意在家庭活動(dòng)中保護(hù)幼兒的關(guān)節(jié)。提醒幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

       教學(xué)反思：
       從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺(jué)不到被教，一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。教無(wú)定法，無(wú)論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。

小百科：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間連接在一起,因動(dòng)物各部分骨的功能不同與骨連接的關(guān)節(jié)可分為兩類。不動(dòng)關(guān)節(jié)(骨縫): 骨與骨之間借致密的纖維結(jié)締組織緊緊相連，如頭骨的骨片之間。可動(dòng)關(guān)節(jié): 兩骨相接觸的關(guān)節(jié)面一般一個(gè)為凸面，另一個(gè)為凹面，從而使形狀相互適應(yīng)。關(guān)節(jié)面上有一層薄面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，兩個(gè)關(guān)節(jié)富有彈性，減少摩擦，并緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的沖擊和震蕩。

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