最近我發(fā)現(xiàn)有的幼兒來(lái)園之后不能正常、有規(guī)律的大便，也有的家長(zhǎng)一次次的詢(xún)問(wèn)，我不得不慎重處理孩子大便這一事。我每天督促孩子大便，可有的孩子說(shuō)：“我不想大便。”沒(méi)辦法一個(gè)一個(gè)盯著，大便前耐心和他們溝通，這樣做太累，怎么辦?

　　于是，我在門(mén)口精心設(shè)計(jì)一塊版面。主題：你輕松了嗎?把孩子的名字和日期繪成一張美觀的表格，如果哪位孩子大便了，讓他自己選擇喜歡的圖案貼在相應(yīng)的格子內(nèi)。孩子為了能選擇自己喜歡的圖案，不用我提醒，也能主動(dòng)去大便了，有的孩子還詢(xún)問(wèn)好朋友的貼紙圖案。這下可好了，我只要一看“輕松小站”，他們每天的大便情況就一目了然了。若接連幾天沒(méi)有貼紙的孩子，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)，督促他及時(shí)大便，分析他的身體狀況。

　　現(xiàn)在，大便的問(wèn)題解決了，家長(zhǎng)們更放心的把孩子交給我了。有了家長(zhǎng)信任，我想我會(huì)把工作做得更好更細(xì)。

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