今天午睡起床后，我又像往常一樣，給我班小朋友疊被子。亮亮小聲的說：“老師，我自己會疊。”為了培養小班孩子自理能力，我班開展了很多這方面的教育工作，都沒得到很明顯的進步。經過孩子一句話的提醒，我頓時覺得茅塞頓開。

　　第二天，午睡起床后，我對孩子們說：“你們可以幫老師疊被子嗎?孩子們興高采烈地說，老師我會疊。”看著孩子疊的歪歪扭扭的被子，我欣慰的笑了。我相信不久的將來，孩子們一定會疊的整整齊齊。

　　通過這件事，我明白了，再多的語言教育也不如讓孩子實際操作，只有讓孩子多鍛煉，多操作，孩子才會得到明顯的提高。

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