最近，我們幼兒園組織了一次主題為“我們的朋友多”活動，目的在于探索和培養幼兒的適應能力、交往能力和健康的社會情感。

　　當老師講明本班內的孩子可以隨意到別的班級去時，孩子們個個像一只只剛剛放飛的小鳥說個不停、笑個不停、問個不停。“我們到別的班內可以玩玩具嗎?我們到別的班級可以看圖書嗎?……”他們猜著、想著走出活動室。大班小朋友主動給小班小朋友講故事，小班小朋友給中班小朋友玩玩具……。小主人熱情地接待，一會兒之間小朋友們就溝通熟悉并成了好朋友，耳邊圍繞著孩子們那稚嫩的話語和陣陣銀鈴般的歡笑聲，他們在盡情的玩耍、探索著……

　　活動給我的啟示很大，今后我們應樹立大的教育觀，形成開放式的教育思想，創造一切機會，使孩子們在愉快、自主的活動中學會交往、開闊視野、陶冶情操、樹立責任感，為幼兒的交往合作創造一個適宜的空間。

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