教育筆記：如何利用好孩子的虛榮心

　　今天，孩子們午飯之前玩了一個新的手指游戲，以至于午睡的時候，躺到床上還興沖沖互相玩著手指游戲，沒有一個安靜的午睡氛圍。我宣布了小貓睡覺，孩子們還是沒有幾個安靜合眼睡覺的。急中生智，我對所有的孩子說：“表揚陽陽，陽陽都睡著了。”其實陽陽并沒有合眼睡覺，聽我這么一說，陽陽很快就把小眼睛合上了。“我看看還有哪個小朋友睡著了。”一句話之后，教室里立即安靜下來，很多小朋友都合上了小眼睛，還有些孩子對我說：“老師，你看我。我都睡著了。”“還有我。”就這樣，不一會，孩子們就進入了夢鄉(xiāng)。在這件事情中，我就是抓住了幼兒的虛榮心，渴望被老師表揚，以此為榮耀，所以他們會努力表現(xiàn)自己。其實孩子的虛榮心，給我們的日常教學和常規(guī)的建立起了很大的作用。其實和我們成人的生活中為什么會有評優(yōu)是一個道理，就是為了促進人的上進心。在孩子的教育中，適當?shù)谋頁P和鼓勵，滿足孩子的虛榮心，同樣也可以促進幼兒的發(fā)展。

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