教育筆記：細心關愛孩子

　　午餐時間，幼兒都象往常一樣安靜地坐著吃飯，這時教室一片安靜。進餐一段時間后，有些小朋友開始陸續添飯菜。當我走到胡xx身邊時，發現她很慢的，很長時間才吃一口碗里的飯，原來她碗里的菜已經吃完了，剩下滿滿一碗飯，當我在她的身邊時，她還是不出聲，沒有向我要菜。這時我故意問了她：“胡xx小朋友，你還要加菜嗎?不喜歡吃今天的菜嗎?”對于我的問話，她只是用微微搖頭的方式回答了我，“哦，那老師給你去盛。”聽了我的話，她看了我一眼，又輕輕的點了點頭。然而我又說：“下次老師問誰要加菜的,小朋友就把小手舉起來，知道了嗎?見她又點了點頭,然后又低下了頭,臉蛋紅紅的.

　　從她的舉動中我發現了她對我的話至少有了反應，可以用動作來給予我答復。這一細小的動作是她鼓起勇氣的表現。一個人的性格可以影響孩子的一生，我們從小培養幼兒良好的性格，為其身心健康成長準備了良好的條件，這將使幼兒終身受益。

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