鴨暖學(xué)區(qū)古寨小學(xué)教師 李慧
幼兒期是人的語(yǔ)言發(fā)展得關(guān)鍵時(shí)期，把握這一關(guān)鍵期，為幼兒提供能夠促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件，讓幼兒獲得多方面的語(yǔ)言信息，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高十分重要。《綱要》中明確要求“創(chuàng)造一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣”，《綱要》還指出：“語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”幼兒的語(yǔ)言是通過(guò)對(duì)周?chē)�環(huán)境的模仿而獲得的，我認(rèn)為，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言閱讀角，能彌補(bǔ)課堂活動(dòng)中語(yǔ)言運(yùn)用及自由操作機(jī)會(huì)的不足。
一、語(yǔ)言閱讀材料內(nèi)容的選擇
不同的材料蘊(yùn)涵不同的價(jià)值，不同的材料會(huì)激發(fā)幼兒不同的閱讀興趣和思維創(chuàng)造；我主要根據(jù)以下幾點(diǎn)選擇材料內(nèi)容：
1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，個(gè)性差異選擇內(nèi)容；
2、選擇能幫助幼兒提高看與說(shuō)的能力的內(nèi)容；
3、選擇有利于幼兒情感態(tài)度，認(rèn)知發(fā)展的內(nèi)容；
4、選擇貼近幼兒生活的能使幼兒感興趣的故事、兒歌、散文等內(nèi)容；也可以選擇其它方面的內(nèi)容。
二、語(yǔ)言閱讀材料的放置
語(yǔ)言閱讀角材料放置要?jiǎng)屿o相結(jié)合，讓幼兒在操作中動(dòng)腦、動(dòng)口，這樣可以滿足幼兒學(xué)習(xí)的需要，我主要分為以下幾類(lèi)：
1、視覺(jué)類(lèi)材料：圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、圖片以及幼兒自己動(dòng)手繪畫(huà)、剪輯的連環(huán)畫(huà)，另外結(jié)合當(dāng)前教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自己收集、自制圖片等材料，動(dòng)手布置小畫(huà)面，如：與“春天”主題相關(guān)的柳樹(shù)、花、草的背景等等。 2、操作類(lèi)的材料：提供圖文配對(duì)、半成品材料，擺設(shè)桌面教具、木偶、指偶等，幼兒可以邊操作邊動(dòng)腦、動(dòng)口講述內(nèi)容。
3、表演類(lèi)材料：提供人物、動(dòng)物頭飾、部分玩具，以及不同的場(chǎng)景、背景圖片能讓幼兒看景生情，誘發(fā)

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