《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。多年來，我園始終視安全工作為各項(xiàng)工作的重中之重。堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，以觀念為抓手，以制度為保障，以活動(dòng)為載體，切實(shí)抓好幼兒園安全工作，全園上下奏響安全三部曲，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
　　一、確立安全第一理念，健全安全組織網(wǎng)絡(luò)
　　 1.健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園成立了由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、分管教育的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)、中層干部為主要成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，后勤處、年級(jí)組等職能機(jī)構(gòu)具體抓的安全工作格局，形成了上下聯(lián)動(dòng)、分層負(fù)責(zé)、齊抓共管的安全工作運(yùn)作機(jī)制，保證幼兒園安全工作的全員、全程、全方位落實(shí)。
　　 2.規(guī)范各項(xiàng)安全制度。完善修訂各項(xiàng)安全制度，園內(nèi)安全管理制度有機(jī)劃分為七大類：第一類是安全保衛(wèi)制度，如門衛(wèi)制度、值班制度、重點(diǎn)部門保衛(wèi)制度等。第二類是教學(xué)安全制度，如：教學(xué)責(zé)任事故追究制度、幼兒外出活動(dòng)制度等。第三類是消防安全制度。第四類是衛(wèi)生安全制度，如防疫制度、食堂衛(wèi)生制度等。第五類是交通安全制度，如校車接送幼兒制度、行政人員跟車制度等。第六類是網(wǎng)絡(luò)安全制度，如發(fā)布信息制度、信息監(jiān)控制度等。第七類是應(yīng)急機(jī)制，如：處置突發(fā)性事故預(yù)案、處置火災(zāi)預(yù)案等。
　　 3.目標(biāo)明確獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。每學(xué)期初層層簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，并把安全工作列入教職工工作質(zhì)量的考核內(nèi)容，各崗位安全目標(biāo)管理的責(zé)任義務(wù)和獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)明確，真正做到了管理目標(biāo)到位，安全責(zé)任到人，強(qiáng)化了全員參與、人人管理的安全工作責(zé)任制。安全責(zé)任書分成四類：一是條線安全責(zé)任書，二是班級(jí)安全責(zé)任書，三是食堂安全責(zé)任書，四是門衛(wèi)安全責(zé)任書。
　　 4.強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)。園領(lǐng)導(dǎo)能牢固樹立“安全高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想，并將這一安全精神深入貫徹到幼兒園一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，做到逢會(huì)必講安全，事事落實(shí)安全。無論是每月一次的安全例會(huì)，還是每周的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、保育員會(huì)議，園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，促使全體教職工達(dá)成共識(shí)，落實(shí)安全工作責(zé)任，全力確保幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，全力確保師幼人身財(cái)產(chǎn)安全，全力營(yíng)造平安、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展創(chuàng)造奠定良好的治安環(huán)境保障。
　　二、完善安全監(jiān)管機(jī)制，創(chuàng)設(shè)安全活動(dòng)環(huán)境
　　 加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍建設(shè)，建立安全監(jiān)管“四項(xiàng)”制度，及時(shí)消除安全隱患，打牢安全基礎(chǔ)，不斷完善安全防范體系，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的活動(dòng)環(huán)境。四項(xiàng)制度包括：一是建立三支值班隊(duì)伍制度，二是“三個(gè)一”檢查制度，三是突擊檢查制度，四是隨時(shí)匯報(bào)制度。
　　1．建立三支值班隊(duì)伍制度。三支值班隊(duì)伍，即行政值班隊(duì)伍、教師值班隊(duì)伍、保安人員巡回隊(duì)伍。三支隊(duì)伍的建立，確保了幼兒園每個(gè)角落隨時(shí)有人進(jìn)行安全護(hù)導(dǎo)，全園每一個(gè)幼兒每時(shí)每刻均在教師的視野之內(nèi)，有效增強(qiáng)了安全性。
　　2.“三個(gè)一”檢查制度。“三個(gè)一”檢查，即一月一次安全大排查、一周一次安全檢查、一天一次安全檢查。成立由分管副園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、后勤主任、年級(jí)組長(zhǎng)為主要成員的安全檢查小組，力求做到“三個(gè)”結(jié)合，全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，教師自查與領(lǐng)導(dǎo)督查相結(jié)合，督促檢查與推動(dòng)整改相結(jié)合。通過形式多樣的檢查活動(dòng)，確保隱患和問題及時(shí)整改到位。
　　3.突擊檢查制度。重視開學(xué)前、重大活動(dòng)、節(jié)日、寒暑假、惡劣天氣前后等重要時(shí)段的突擊檢查，重點(diǎn)放在設(shè)施設(shè)備上，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)制度整改方案，落實(shí)整改措施，明確整改責(zé)任人，確保整改到位，保障幼兒園師生及財(cái)產(chǎn)安全。
　　4.隨時(shí)匯報(bào)制度。教職工在上班任何時(shí)段發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)，及時(shí)排除，不能排除時(shí)及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便園領(lǐng)導(dǎo)組織專門人員及時(shí)進(jìn)行整改，排除安全隱患。實(shí)踐證明，隨時(shí)匯報(bào)制度為及時(shí)、有效、科學(xué)地處理重大問題，降低事故危害，減少事故損失創(chuàng)造了條件。
　　三、注重安全教育活動(dòng)，提升自我防范能力
　　學(xué)期初制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，多渠道多形式豐富安全教育，行之有效地開展 “七教育”安全活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，拓展幼兒的安全知識(shí)，提升幼兒的安全自我保護(hù)能力。
　　1． 防患于未然教育。幼兒年齡小，不僅自我控制能力差，而且自我安全保護(hù)經(jīng)驗(yàn)有限，這就要求教師未雨綢繆，注重各個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)的提前安全教育，預(yù)防安全事故發(fā)生。比如：體育鍛煉活動(dòng)前，教育幼兒下樓梯時(shí)，靠右一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠；活動(dòng)時(shí)，懂得躲閃等。如廁前，教育幼兒有序排隊(duì)等候，衛(wèi)生間地滑小心摔倒。進(jìn)餐前，教育幼兒吃東西時(shí)不說笑，以防食物進(jìn)入氣管導(dǎo)致窒息，注意燙、魚刺等，教會(huì)幼兒正確的食用方法。午睡前，教育幼兒不蒙被睡覺等等。
　　2． 隨機(jī)教育。在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有安全隱患時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教育。比如當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒把筆或玩具含在嘴里、筆尖剪刀對(duì)著別人的臉部時(shí)，及時(shí)糾正，并進(jìn)行安全教育。教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)捕捉善于把握教育機(jī)會(huì)，進(jìn)行隨機(jī)靈活的安全教育，定會(huì)發(fā)揮事半功倍的教育效果。
　　3． 滲透教育。注重各學(xué)科的安全滲透教育，安全教育和學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合。如體育活動(dòng)中，教會(huì)幼兒正確的活動(dòng)方法，避免跌倒、碰撞；音樂活動(dòng)中，學(xué)會(huì)找空地方表演動(dòng)作，避免碰撞；科學(xué)操作活動(dòng)中，注意操作材料的安全使用；語言活動(dòng)中，結(jié)合故事、兒歌等，豐富幼兒安全知識(shí)等等。
　　4． 專門教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，年級(jí)組組織幼兒開展專門的安全教學(xué)活動(dòng)，安全教育內(nèi)容主要有風(fēng)險(xiǎn)教育、防范救護(hù)教育、心理健康教育等。比如小班開展《鼻子出血了怎么辦》，中班開展《陌生人敲門怎么辦》，大班開展逃生自救演練活動(dòng)等等。有目的、有計(jì)劃地開展安全教育活動(dòng)，有效提高了幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
　　5． 系列教育活動(dòng)。每年開展“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”“消防宣傳日”“法制宣傳日”等系列教育活動(dòng)。通過懸掛安全橫幅、國(guó)旗下講話、宣傳欄、網(wǎng)站、主題演講、觀看錄像等多種形式，廣泛開展安全教育宣傳活動(dòng)，拓寬安全教育領(lǐng)域，提高安全教育宣傳活動(dòng)的實(shí)效性。
　　6． 家園共育。通過各班家長(zhǎng)園地、宣傳櫥窗、路路通、幼兒園網(wǎng)站、發(fā)放安全教育材料等多種形式，開展安全教育，力求家園同步安全教育，切實(shí)提高安全教育效益。
　　7． 社區(qū)教育。幼兒園聘請(qǐng)了臨近派出所副所長(zhǎng)為幼兒園法制副校長(zhǎng)，定期開展活動(dòng)，如邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來園給教職工作安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)消防警察來園組織幼兒進(jìn)行消防演練活動(dòng)等。充分發(fā)揮社區(qū)教育功能，增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自我防范、自我救助能力。
　　我園安全工作正因?yàn)橛袌@領(lǐng)導(dǎo)高度重視，堅(jiān)持一把手負(fù)責(zé)制，建立完善了集人防、物防和技防于一體的校園防控體系，從而逐步形成了安全工作責(zé)任化、安全管理制度化、安全教育經(jīng)常化、安全措施具體化的安全工作特色，形成了有效扎實(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制，確保了師幼安全和幼兒園穩(wěn)定，有力推動(dòng)了幼兒園健康和諧地發(fā)展。

【奏響安全三部曲構(gòu)筑和諧幼兒園】相關(guān)文章：

• 淺談?dòng)變簣@安全教育

• 淺談?dòng)變簣@安全教育與管理

• 探索幼兒園的安全管理策略

• 農(nóng)村幼兒園安全教育的問題與對(duì)策

• 幼兒園教師如何開展安全管理工作

• 幼兒園安全管理重點(diǎn)研究

• 我國(guó)幼兒園安全教育的對(duì)策分析

• 淺談?dòng)變簣@的安全教育

• 對(duì)幼兒園安全教育的思考

• 淺談?dòng)變簣@安全教育知識(shí)

• 幼兒園小班戶外活動(dòng)的安全問題

• 淺談如何做好幼兒園安全工作