稍不留神，2015年就走到了8月。 再有1個月， 就是孩子們上幼兒園的時間了。 上幼兒園，一不留神，
曾在你懷里嗷嗷待哺的小家伙，
就要邁入社會的大家庭！
你的心情，怎樣？
是激動？是擔心？是不舍？還是做好了準備？
上幼兒園，有孩子多少個第一次，
第一次離開爸爸媽媽。
第一次離開熟悉的環境。
第一次要學習那么多的知識。
……
要上幼兒園嘍！
孩子上幼兒園前，家長需要做好哪些準備？
張錦
從事幼教工作近二十年；榮獲北京市民辦教育優秀園長、紅黃藍教育機構精英園長等稱號；北京師范大學教育管理專業研究生；曾擔任紅黃藍幼兒園區域園長；現任紅黃藍教育機構幼兒園體系培訓總監
寶寶入園，許多家長會因為擔心寶寶一時無法適應新環境而心里惴惴不安，隨著各方面顧慮增加會給家長們造成一定的不安全感，從而變得焦慮。為避免這種焦慮家長應該這樣做：
?不枉自揣測 無論家長對幼兒園有疑問或者顧慮都可以到就近幼兒園咨詢，這有助于家長們了解幼兒園，真正調整好心態，解決困惑，正確對待寶寶入園這件事。家長不再焦慮，可避免臆想寶寶可能在幼兒園遇到的糟糕境地，比如怕寶寶沒人管，怕寶寶不高興，怕寶寶受委屈等等，從而避免造成緊張的家庭氛圍。
?安慰祖輩 由于父母親工作的關系，現在許多寶寶都是由祖輩照看，寶寶入園，有些祖輩會覺得自己不再被需要了，被遺棄感會不知不覺地深入潛意識中，這使得他們在寶寶入園前會更加悉心地照顧寶寶，而這會讓寶寶對老人更加依戀，無形中增加入園困難。所以，爸爸媽媽在調節自己情緒的時候也要注意安慰家中的老人，提前做好老人的思想工作，避免老人因為孫輩入園而產生不必要的心理不適感。
為順利適應幼兒園，家長應如何引導孩子做準備？
想讓寶寶快樂入園，小家伙必要的心理準備同樣必不可少。
?傳遞正面信息 家長可用平靜的語氣好似無意地和寶寶談論幼兒園，告訴他所有寶寶長大后都要上幼兒園，幼兒園有怎樣的老師，有好多小朋友，有好多玩具等等。家長講這些事時最好講得幽默有趣些，可增加寶寶對幼兒園的好感，當然，還可以找一些關于寶寶上幼兒園的故事書講給他聽。要注意的是，不能只講高興的事，還要告訴寶寶在幼兒園想媽媽了該怎么辦等等。
?在家扮演入園情景 提前讓寶寶熟悉幼兒園環境，可先在家里演練“幼兒園的一天”。媽媽先扮演老師，讓寶寶扮演小朋友，從早上入園開始一直演到放學回家，將幼兒園可能遇到的事都演一遍，有助于增加寶寶對幼兒園的熟悉感。
?實地參觀 寶寶入園前，家長可帶寶寶去幼兒園實地參觀。如果條件允許，應盡量選擇不同的時間段參觀幼兒園生活，這有助于寶寶將之前和媽媽玩的入園游戲聯系起來，從而進一步增加對幼兒園的印象。參觀室內時，可以領著寶寶去看看盥洗室、臥室、活動室都在哪里，以便寶寶更熟悉室內環境。參觀時避免用滑梯、蹦床等活動器械吸引寶寶，使寶寶誤以為幼兒園是游樂園，玩后便可以回家，否則當寶寶發現幼兒園并非游樂園時會增加快樂入園的阻力。
? 為寶寶創造交往的機會 寶寶入園標志著集體生活的開始。如果與小朋友相處融洽，有助更快適應幼兒園生活，避免孤獨感。所以，媽媽不但要告訴寶寶怎樣關心小朋友，與同伴分享玩具與食品，還要有意帶寶寶去小朋友較多的場所，為寶寶創造與不同小朋友交往的機會，讓寶寶在具體的社交環境中學會與人交往，可以讓寶寶更好地適應幼兒園生活。
?在家給寶寶獨處的時間空間 可在房間的一角為寶寶隔出一個獨立的空間，讓寶寶有機會在自己的小空間里玩耍，從而培養寶寶的獨立能力，減輕對父母的依戀感。
?引導寶寶和老師交流 寶寶上幼兒園不會像在家一樣被許多家人照看，如果不能很好地表述自己的需求，可能會被老師忽視，讓寶寶產生被忽略感而不愿意去幼兒園。為避免這種情況發生，媽媽要注意教寶寶學會怎樣和老師交流，如何表達需求。此外，家長還要告訴寶寶正確對待老師指出自己的問題，有利于消除由此產生的負面情緒。
孩子能夠更好地適應幼兒園生活，需要具備哪些生活自理能力？
想讓寶寶更好地適應幼兒園生活，必備的自理能力不能少。
?學會用勺吃飯、用杯子喝水 幼兒園班級老師少，寶寶多，吃飯、喝水時老師不可能一個個地喂。家長要讓寶寶提前學會用勺吃飯，用杯子喝水。
?學會自己洗手 許多家長因為擔心寶寶自己洗手不干凈，在家里常會幫寶寶洗手，寶寶入園前，家長盡量教會寶寶自己洗手，并用毛巾擦干凈，以免入園洗手時受阻。
?學會自己表示大小便 寶寶1歲半以后就可以訓練大小便了，入園前幾乎所有的寶寶都已能自己大小便了，家長要做的是讓寶寶清楚，在幼兒園有便意時要隨時告訴老師，一來可避免給老師增加負擔，二來也免得寶寶受潮濕、不潔之苦。
?學會自己穿衣服 幼兒園午睡前后要脫穿衣服，所以學會穿脫衣服是寶寶入園的必修課。大多數寶寶脫衣服睡覺沒問題，而穿衣服起床就麻煩了，所以家長在寶寶入園前要開始教會寶寶這項技能。年齡小的小朋友開始入園時老師也會幫忙的。
? 提前適應幼兒園作息 在幼兒園里，上學放學都有固定的時間，因此，入園前家長要逐漸使寶寶在家的作息和幼兒園的一致，避免寶寶上幼兒園時因作息不適增加適應新生活的難度。 紅黃藍幼兒園
愛心貼士
除了必備的自理能力外，家長還要告訴寶寶飯前洗手、玩完玩具放回原處等必須要清楚的常規，避免寶寶做事隨心所欲、毫無規則意識，家長提前讓寶寶養成良好的生活習慣可避免入園后面對幼兒園的各項要求無所適從。
要上幼兒園嘍，為孩子的成長開心！除此之外，還有千頭萬緒的準備工作，為此我們專門采訪了紅黃藍教育機構的育兒專家張錦老師。
《母子健康》：我們也與好多媽媽聊過怎么選幼兒園這個話題，大多會選擇離家比較近的。但是還是會看到好多人半夜排隊，甚至還在幼兒園附近搭起了帳篷的報道。家長該如何選擇幼兒園呢？
如果您的孩子3歲入園，就要上3年，如果您的孩子2歲入園，就要上4年。所以說，我個人建議，對這么小年齡段的孩子，家長要堅持3年或4年的話，幼兒園如果能選擇離家近的當然要選擇離家近的，孩子不受罪，家長也方便。
再者，也是最起碼的選擇，家長選擇幼兒園要看，這所幼兒園是不是依法辦園？是不是規范辦園？如果是依法辦園，規范辦園，每年年底都要接受教委的考核，所以說只要是有政府部門管理的園所一定是正規的，一定是有資質的，對老師的聘用也一定是有幼兒教師資格證書的，園長也是有園長上崗資格證書的，這樣的幼兒園相對就會規范，而且相對來說對孩子是有保障的。我們現在看到的一些虐童事件，這些幼兒園是因為辦園不規范，屬于非法辦園，老師沒有上崗證，所以會出現問題。
其他在硬件方面，理念方面，主要看家長個人的選擇。
《母子健康》：如果寶寶還不具備生活自理能力，有什么快速的方法能夠幫助寶寶在一個月內提高自理能力嗎？
孩子在2～3歲時還不能夠完全具備生活自理能力，為尊重孩子的年齡特點，剛入園的時候，老師會盡量幫助的。孩子和周圍的小朋友一塊兒學，速度、動作慢慢都會熟練，這方面家長都不用擔心的。我們也經常會與家長講，原來洗手的時候直接給孩子涂好洗手液、肥皂，上幼兒園之前告訴他，讓他自己拿肥皂搓幾下，也告訴他，以后就要自己學著去洗手了。我們可以有意識地去鍛煉孩子，主要以說、告訴他為主，一邊說，一邊幫助他完成。
剛入園，孩子的大小便只要能夠做到有意識告知老師就可以了，2～3歲的小孩也基本上學會了表達。上幼兒園之后家長也不用特別擔心，其實就是相信自己孩子，能適應，能學會的。只不過有的孩子適應起來快一些，時間短一些；有的孩子適應起來慢一些，時間長一些。但是每個孩子都能夠適應，因為幼兒園這個環境就是為這個年齡段的孩子所創設的，是最適合孩子成長的環境。
紅黃藍幼兒園
愛心貼士
入園當天的準備
早起。爸爸媽媽讓寶寶早點起床，以便留出充裕的時間穿衣、如廁，可確保準時到園。
到了幼兒園，家長要主動和老師、小朋友打招呼，營造快樂氣氛，讓寶寶覺得幼兒園是個快樂的活動游戲的地方。
把寶寶交給老師后，要平靜地和寶寶道別，即便寶寶哭鬧也不要妥協，但可告訴寶寶會提前接他回家（最初入園的一周可提早一點接寶寶回家）。若家長心軟，寶寶會哭得更厲害，更難適應入園生活。
為免寶寶入園不適，家長在寶寶入園時可為寶寶帶上一個他最喜歡的玩具，可以減輕寶寶的分離焦慮感。
上幼兒園要快樂哦！
孩子上幼兒園，第一次長時間離開爸爸媽媽，第一次從自己熟悉的生活環境到一個陌生的環境，很多小朋友會不適應，出現哭鬧的情況，家長應該如何做呢？
?轉換角度，積極面對 孩子到一個新的環境中生活，家長們難免會有些不安。擔心孩子“吃飽了嗎”“摔跤了嗎”“老師說你了嗎”……就在這一言一語中給孩子傳遞了焦慮的情緒，這樣孩子就不是那么容易接受和父母分離了。其實我們只要站在一個更多理解、更多相信孩子的角度來面對，在幼兒園每天都會發生有趣的事兒，會有新玩具，會學到新知識。當父母不再為孩子上幼兒園焦慮了，孩子也很容易面對分離。
? 積極評價，讓孩子愛上幼兒園 “再不聽話把你送幼兒園去！”“說你不聽，今后去幼兒園讓老師好好批評！”“像你這么小氣的寶寶，去幼兒園后沒有小朋友和你玩！”……這樣的言語潛移默化地向孩子們傳遞著：幼兒園是一個不好的地方。在那里會受到批評，會被小朋友排擠……相反，如果告訴他，上幼兒園意味著他開始長大了！這對孩子而言無疑是一個強有力的動力，讓孩子體會到分離也是一種成長。
?父母關系會對孩子面對分離有影響 探索未知世界和其他小朋友建立關系也是孩子的天性。如果媽媽本身不獨立，不能離開孩子，“善解人意”的孩子自然能夠感受到這一點。當面對分離時，孩子自然也會表現出來不想離開媽媽。還會有這樣的孩子，之所以想待在家里，是擔心不在爸爸或媽媽身邊，他們的關系會出問題，所以他是不敢離開爸爸媽媽，沒法兒讓自己上幼兒園。而夫妻和諧融洽的家庭，會在無形中給孩子建立一種信任感。同時，父母也要讓孩子體會到：爸爸媽媽對他的愛不會因為暫時分離而減少，他可以安心去探索。
為讓孩子順利入園，幼兒園也會做出積極措施。像紅黃藍幼兒園，在入園前所有的新生老師都會集中做一個家訪及定期的電話訪問，還會做回訪。先讓孩子熟悉老師，讓老師和孩子建立起初步的感情。還會了解孩子的一些基本情況，像入園前孩子的能力，家庭給予孩子的教育等等。
上幼兒園要快樂哦！可是朋友家的孩子開始學鋼琴了，鄰居家的孩子開始學寫字了，孩子這么小，要學這些嗎？為此我們采訪了紅黃藍教育機構的育兒專家張錦老師。
《母子健康》：《虎媽貓爸》的熱播，引發了人們對孩子教育的焦慮、迷茫與思考。在孩子上幼兒園期間，家長是向虎媽畢勝男看齊，要求孩子琴棋書畫樣樣皆通？還是像劇終虎媽那樣選擇回歸自然，不再過分苛刻要求孩子，對孩子開始自然養育？ 對孩子的教育，我個人認為，中國畢竟受國情的限制，如果我們全都是像國外那樣散養也是不行的。我們國內也有這樣的教育機構，他們有一些獨到的教育理念，但在中國這種大的環境和背景下，也不一定完全適合。因為，孩子未來長大是要面對社會這種大環境的，過度地散養肯定是不合適的。所以我個人建議：中國的孩子還是在一定規矩和約束下適當地放手。
在3～6歲這個階段，有些家長會認為在幼兒園就應該教孩子認字、做題，等等。家長對孩子的期望值很高，現在大家也都在提，不要讓孩子輸在起跑線上，所以，家長們就要求自己的孩子聰既明，又要能力強，上幼兒園就過早地要教會孩子一些知識，有些家長會有這方面的想法。事實上3～6歲這個階段對一個孩子一生的成長來說，是孩子的行為習慣養成和常規教育培養的最佳階段。
其次，我個人的觀點就是，如果拿孩子的學習成績相比較，孩子的身體健康和心理健康應該是占第一位的，我們一定要在保證他在身體健康和心理健康的情況下，再去考慮他的學習成績。
《母子健康》：現在大家不得不面對，就像虎媽畢勝男剛開始對孩子也沒有要求那么多，但是要升小學的時候，發現有好多小朋友什么都會，自己的孩子又沒有提前學，就開始走向了另外一個極端。家長面對這種情況應該怎么做呢？
這是現在好多家長都會擔心的問題，在我們幼兒園也會聽到家長，或者看到家長在孩子到了中班時就開始坐立不安了。一方面他們對幼兒園非常地認可，小班、中班都上得比較好，希望孩子能夠上到大班畢業，但另一方面又會覺得現在社會壓力特別大，入小學都要經過面試考試，如果自己的孩子不去上學前班，面試考試一定過不了，心里就會有這種緊張感，為此去選擇學前班。但其實5～6歲的孩子依然處于幼兒階段，生長的環境和生活的時間、規律都應該尊重幼兒身心發育的特點。
其次，孩子幼升小并不光是知識的儲備，我們幼兒園大班的過渡課程也會為幼升小做心理及規則方面的準備，是完全可以保證孩子升入小學的。我們會請在職的小學教導主任來園所給家長開會，告訴家長和孩子到底該做哪些準備。同時還會找周邊對口的一些小學，組織大班的孩子參觀，讓他們提前對小學有一個印象。其實孩子上小學，幼升小，就像從家庭到幼兒園一樣，又進入了人生的另一個階段，第二個階段。
孩子上幼兒園，面對他的N個第一次，我們在千頭萬緒中捋出了思路。從孩子生活自理方面的準備，心理方面的準備，分離焦慮的準備，甚至是“教育路線”的準備……這些準備對孩子自信的提升，更快地融入環境，讓孩子愿意、喜歡上幼兒園都是有好處的。而這些準備并不只是在入園前，應該在我們日常生活的點點滴滴中自然而然的形成。
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