摘 要：我國的兒童性教育問題已經(jīng)逐漸被教育者所關(guān)注，性教育對象的年齡正在逐步向下延伸。幼兒教育不可否認(rèn)地承擔(dān)著教育下一代的功能，當(dāng)代幼兒教師的教育觀念也在發(fā)生著變化。
關(guān)鍵詞：幼兒園；調(diào)查報(bào)告
中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）02-133-02
我國的兒童性教育問題已經(jīng)逐漸被教育者所關(guān)注，性教育對象的年齡正在逐步向下延伸。幼兒教育不可否認(rèn)地承擔(dān)著教育下一代的功能，當(dāng)代幼兒教師的教育觀念也在發(fā)生著變化。教育者也認(rèn)識(shí)到幼兒心理健康的重要性。但是，對于兒童與生俱來的“性”問題，是否有必要在幼兒期做出相應(yīng)的引導(dǎo)和教育呢？又應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行這方面的教育呢？筆者試圖以此為切入點(diǎn)，對這一課題進(jìn)行嘗試性的調(diào)查研究。
本研究以岷縣幼兒園為對象，試圖通過對教師與幼兒家長的性教育觀念與性教育實(shí)施情況的調(diào)查，分析幼兒性教育狀況，對存在的問題進(jìn)行討論，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探尋適合我縣特色的幼兒性教育的途徑和方法。根據(jù)研究對象和目的，分別采用《自編幼兒性教育狀況教師調(diào)查問卷表》和《自編幼兒性教育狀況家長調(diào)查問卷表》，并設(shè)計(jì)了對幼兒的訪談提綱進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集。
為遵循基本的抽樣原則，實(shí)現(xiàn)異質(zhì)總體的內(nèi)部構(gòu)成同質(zhì)化，本研究采用了分層整群抽樣技術(shù)進(jìn)行采樣，抽取了幼兒園四個(gè)教學(xué)班的幼兒169名，相對應(yīng)的家長180名，抽取幼兒教師30名。整理后，家長調(diào)查問卷的有效卷為116份，教師調(diào)查問卷的有效卷為21份，獲取了一定數(shù)量和質(zhì)量的研究數(shù)據(jù)。（調(diào)查結(jié)果見表1、表2）
通過對岷縣幼兒園及幼兒家長對幼兒性教育的實(shí)施情況調(diào)查結(jié)果來看，部分幼兒教師對幼兒性教育的重要性有較好的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際工作中，部分教師對幼兒與性有關(guān)的問題較為關(guān)注，大部分教師普遍具有不同程度的幼兒性教育知識(shí)。而家長對幼兒園性健康教育的意義普遍認(rèn)識(shí)不足，很少為孩子提供有關(guān)性知識(shí)方面的信息支持。家長對幼兒性教育方面的知識(shí)有一定程度的關(guān)注。幼兒教師和家長對幼兒與性有關(guān)的問題有較為相似的關(guān)注程度，不過兩者對幼兒性教育知識(shí)均較為欠缺。幼兒園向教師提供的幼兒性教育書籍較為欠缺或宣傳利用率不高，幼兒性教育活動(dòng)開展程度不夠，開展途徑較為單一，存在著一定的局限性。
最后筆者對幼兒性教育實(shí)施策略的建議：
一、積極引導(dǎo)教師和家長逐步形成科學(xué)的幼兒性教育觀念
1、開展幼兒園專題講座，以促進(jìn)教師幼兒性教育觀念的形成。
該幼兒園可以聘請一些幼兒教育專業(yè)人員，定期對幼兒教師做幼兒性教育方面的專題講座，從理論和實(shí)踐兩方面全面提升該園幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。
2、開辦家長學(xué)校，向家長大力宣講科學(xué)的幼兒性教育思想。
幼兒園可以定期開辦家長學(xué)校，或定期舉行家長會(huì)。通過引導(dǎo)家長對幼兒具體情況的分析以及幼兒個(gè)案的討論，使家長真正認(rèn)識(shí)到幼兒性教育的重要性，努力培養(yǎng)幼兒家長的幼兒性教育觀念，使他們逐步形成科學(xué)的幼兒性教育意識(shí)。同時(shí)，在日常生活中，家長也可在此方面主動(dòng)地對孩子進(jìn)行隨機(jī)教育，以達(dá)到家園共育的目的。
3、購置足夠數(shù)量的有關(guān)幼兒性教育方面的報(bào)刊、雜志和書籍，為教師的自我成長提供有力支持。
通過瀏覽和閱讀大量的幼兒性教育方面的文章和書籍，使幼兒教師逐步豐富幼兒性教育知識(shí)，逐步提高幼兒教師的幼兒性教育主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力。
4、制定相應(yīng)的幼兒園制度要求，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長。
幼兒園管理者可以和幼兒一起討論并制定相應(yīng)的幼兒園制度要求。幼兒園管理者可對照制度，檢查和督促教師的專業(yè)成長情況，
二、努力幫助教師和家長豐富幼兒性教育知識(shí)和技能
1、幫助幼兒教師開闊視野，以豐富幼兒性教育知識(shí)，提高幼兒性教育技能。
幼兒園應(yīng)當(dāng)本著“走出去，請進(jìn)來”的思想，開闊教師知識(shí)視野，吸納和學(xué)習(xí)兄弟園所的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以豐富幼兒教師的幼兒性教育知識(shí)，提高幼兒教師的幼兒性教育技能。
2、積極挖掘各大領(lǐng)域中有關(guān)幼兒性教育的元素，做到活動(dòng)主題的合理滲透。
幼兒園應(yīng)當(dāng)為幼兒教師提供各種機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她們根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)專門的主題活動(dòng)，集中開展適合各年齡段幼兒性教育的主題活動(dòng)，并將活動(dòng)向五大領(lǐng)域滲透。
3、充分利用各種傳媒手段，幫助教師拓展幼兒性教育思路。幼兒園應(yīng)當(dāng)利用一切大眾傳媒手段，引導(dǎo)教師積極收看或聽取各種教育信息，以拓展向幼兒進(jìn)行性教育的思路。
三、鼓勵(lì)教師勇于創(chuàng)新，不斷總結(jié)自己教育教學(xué)中的良好經(jīng)驗(yàn)
幼兒園應(yīng)當(dāng)幫助教師積極挖掘其它領(lǐng)域中有關(guān)幼兒心理健康教育的元素，與幼兒性教育進(jìn)行相關(guān)的聯(lián)系，設(shè)計(jì)出科學(xué)、新穎、形象、生動(dòng)的幼兒性教育活動(dòng)，并對幼兒實(shí)施教育。在此過程中，幫助教師形成有意識(shí)積累和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的良好習(xí)慣。
對于水平較高的活動(dòng)設(shè)計(jì)，幼兒園應(yīng)當(dāng)積極為她們創(chuàng)造條件，作好推廣宣傳活動(dòng)。如，可以以觀摩課的形式出現(xiàn)。
四、開展幼兒性教育方面的科學(xué)研究工作
幼兒園應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地開展有關(guān)幼兒性教育方面的科學(xué)研究工作，并對科研成果進(jìn)行及時(shí)地推廣和運(yùn)用。
在初次嘗試專業(yè)
論文寫作時(shí)，筆者真實(shí)地體驗(yàn)到了由于專業(yè)知識(shí)缺乏和科研能力有限而帶來的種種困難與挫折。所以，在今后的工作學(xué)習(xí)中，筆者將把不斷豐富專業(yè)知識(shí)，努力提高科研能力作為自己專業(yè)成長的主要方向，尤其要在專業(yè)理論知識(shí)的掌握上下工夫。
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