專家觀點(diǎn) 于鋒 中國藥科大學(xué)藥學(xué)院副院長、教授 幼兒園盲目給孩子喂病毒靈的舉措十分荒謬，其背后暴露了處方藥監(jiān)管漏洞、教育者缺乏用藥常識、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)乏力等多種問題。有不少家長、學(xué)校也都相信在病毒流行期間給孩子吃些板藍(lán)根、抗病毒沖劑之類的藥物可以預(yù)防，其實(shí)從藥理上都說不通。現(xiàn)在醫(yī)療專業(yè)人才缺乏，不可能每個(gè)學(xué)校、幼兒園配備有專業(yè)資質(zhì)的保健醫(yī)生，但是幼兒園所在的社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)該承擔(dān)起看護(hù)孩子健康的責(zé)任，并且給教師、保育員普及一定的醫(yī)療常識。
支振鋒
中國社會科學(xué)院法學(xué)研究所副研究員
我國對兒童權(quán)益的保護(hù)制定了較完善的法律法規(guī)，關(guān)注兒童的身心成長始終是國家與社會的大事，不過兒童受傷事件仍時(shí)有發(fā)生。此次西安發(fā)生的給兒童違規(guī)喂服處方藥事件，發(fā)生在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾膬伤變簣@里，且時(shí)間之長、涉及孩子數(shù)量之多，讓人痛心。這也表明，對孩子的監(jiān)護(hù)，從社會到家庭到一些幼教機(jī)構(gòu)，仍有不少被遺忘與被忽視的角落。
“被服藥”事件折射的一些法治盲區(qū)問題，應(yīng)引起重視。它反映出，我國的兒童權(quán)益保護(hù)相關(guān)立法與執(zhí)法鏈條中，還有不少法律法規(guī)過于原則、抽象，協(xié)調(diào)性與可執(zhí)行性不強(qiáng)，制定后也未得到充分重視，執(zhí)法與立法割裂、監(jiān)管虛置。在監(jiān)管和保護(hù)兒童權(quán)益方面，還需進(jìn)一步“嚴(yán)防死守”。在一個(gè)文明與法治的社會里，對兒童的呵護(hù)應(yīng)當(dāng)是全方位的，對兒童保護(hù)的規(guī)定應(yīng)當(dāng)嚴(yán)密而細(xì)致。通過法治為孩子們編織精細(xì)的保護(hù)之網(wǎng)，是天下父母的共同心愿，也是我們贏得未來的關(guān)鍵一招。
郭斌
北京真愛教育服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)行主任
民辦幼兒園采取完全市場化的運(yùn)作，出于成本考慮在師職培訓(xùn)上投入較少，教師的收入也相對較低，人員招聘也較為隨意和頻繁。而學(xué)前教育機(jī)構(gòu)過于商業(yè)化，不會把孩子的安全放在首位。這也是當(dāng)前中國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)虐童、傷童等安全事故頻出的重要原因。從近年來的幼兒園對孩童體罰到違規(guī)服用處方藥，幼兒園作為未成年人接受教育的重要環(huán)節(jié)，監(jiān)管亟待加強(qiáng)。對幼兒園的設(shè)立、審批到日常運(yùn)營，必須進(jìn)行有效監(jiān)控，才能保證入園兒童的身心健康。
網(wǎng)民論政
故鄉(xiāng)云：目前幼兒園還未納入義務(wù)教育范疇，區(qū)分公辦、民辦毫無意義。最重要的是檢查考查一下所有的園長是否合格，有的幼兒園甚至按孩子的各科考試成績評定老師的量化，把幼兒園辦成了幼兒大學(xué)，這些做法也不比直接喂病毒靈差。
磊如石：幼兒園有什么資格可以在家長不知情的情況下強(qiáng)行給小孩子喂藥？這幾年關(guān)于幼兒園事件是層出不窮，虐童的、猥褻的、校車事故頻頻發(fā)生的，現(xiàn)在又流行喂藥了，政府必須嚴(yán)格監(jiān)管，給孩子們一個(gè)安全健康的成長環(huán)境。
Lisa0321：損害未成年人身心健康是十惡不赦的行為，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲懲處，不能簡單的以“保證此類事件不再發(fā)生”為處理結(jié)果來息事寧人。
雯雯：建議取消私立幼兒園，把幼兒教育納入義務(wù)教育范疇，幼兒用藥進(jìn)入醫(yī)保，由醫(yī)院執(zhí)行。
只愛中國：“集體服藥丑聞”為什么能被掩蓋很多年呢？幼兒園老師與保育員卻一直對家長隱瞞真相，那么多公共管理部門也沒能主動發(fā)現(xiàn)。這背后的原因，到底是集體無意識，還是集體無良知？這樣的監(jiān)管失靈到底是因?yàn)樾姓蛔鳛椋�是因?yàn)楸澈蟠嬖谥鼮閺?fù)雜的利益交易？期待相關(guān)部門盡快查出真相，對始作俑者給予嚴(yán)懲。
李響：再強(qiáng)的監(jiān)管也無法監(jiān)管到幼兒園里的一杯水、一碗飯。從“虐童照”到“扇耳光”再到如今的“病毒靈”，幼教工作者們更需要強(qiáng)化責(zé)任感，堅(jiān)守道德底線。
如花010：繼毒奶粉之后的“病毒靈”事件，折射出的是立法的漏洞和相關(guān)職能部門監(jiān)管的不力。只有把幼兒教育機(jī)構(gòu)置于立法的框架之內(nèi)，才能從根本上杜絕不法行為的發(fā)生，用立法保障兒童生命安全。
從頭再來：政府的監(jiān)管在哪里？只有重罰嚴(yán)懲才能有所威攝。從源頭上來說，只有還原教育的本來面目，取消教育的產(chǎn)業(yè)化功能，實(shí)現(xiàn)真正的義務(wù)教育，給全體國民有公平的受教育的權(quán)利，才能給孩子更好的保障和未來。
遇風(fēng)則嘯：民辦幼兒園的門檻要提高，對園長以及任教人員進(jìn)行考核，以此規(guī)范其行為。
花花：無論是西安、吉林，還是最新被曝光的宜昌涉嫌幼兒園，都是家長主動發(fā)現(xiàn)的異常。政府多部門的監(jiān)管似乎只停留在紙面。一位家長質(zhì)疑，兩所幼兒園成了“藥兒園”，政府的監(jiān)管難辭其咎，然而目前政府成了調(diào)查處理的一方，還承擔(dān)著維穩(wěn)的職責(zé)，“既做運(yùn)動員又做裁判員”。
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