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探析幼兒園的精細化管理

其他論文    日期:2019-03-27    作者:唯你懂我訫
【www.iyw0659.cn - 幼兒園其他論文】
摘 要:幼兒園的發展不但要靠教學,還要靠管理。教學屬于一個幼兒園的外在體現,而管理才是幼兒園的內部體現,是辦好一個幼兒園的基礎。特別是在民辦幼兒園中,比起公辦的幼兒園,民辦幼兒園少了很多優勢,民辦幼兒園的發展就面臨更大的挑戰。因此,注重幼兒園的管理是幼兒園發展的有效途徑,特別是在管理中,更應做到精細化,這樣才能從根本上保證幼兒園的發展。
  關鍵詞:幼兒園管理 精細化管理 幼兒教育
  隨著我國教育的不斷改革以及對幼兒教育工作的重視,幼兒教育工作在教育工作體系和管理方面都越來越規范,辦學質量由原來的低質向優質轉變,管理方面也由原來的粗放型逐步轉變為精細化管理。精細化管理是教育發展的必然趨勢,特別是在幼兒教育階段,學業上面的成就并不是幼兒教育階段的重點,家長更注重的是幼兒園的管理。民辦幼兒園在這方面面臨的是更嚴峻的挑戰,相比起公辦幼兒園,它們在資金和設備方面都處于劣勢,要在這種嚴峻的環境下生存和發展,民辦幼兒園就更加要走精細化管理之路。只有在管理上建立一套規范的、操作性強的制度和管理體系,才能保障民辦幼兒園在這場競爭中立于不敗之地。
  一所幼兒園的精細化管理質量和水平決定了這所幼兒園在其他方面的質量和水平,如教育教學,保教服務等方面,如果管理方面都沒有做好,那么很難在其他方面取得好的成就。幼兒園的管理水平就代表著這個幼兒園的形象和精神。精細化管理要求在管理過程中的每一個步驟,每一個環節都要精細,做每一件事都要精心,工作要從小處入手,把目標細化,把責任落實,建立起一套可操作性強的管理體系,提升服務,強化教學,打造一個優質的、精品的幼兒園。如何建立幼兒園的精細化管理體系,主要從以下幾個方面去進行突破。
  一、讓所有教職工都參與到精細化管理中來
  幼兒園的管理并不僅僅只是管理者的事情,而應該是幼兒園所有教職工共同的事情。任何一項管理措施和制度都應該是在大家的共同參與下共同去完成的事情。精細化管理強調的是大家的共同參與,在幼兒園中,每一個教職工的每一項工作都要用心,要精心,每一件事都是重要的事情,每一項工作都是重要的工作,都關系著幼兒園的管理和發展。有些看起來很瑣碎的事情,要更加用心去做好,才能真正提升幼兒園的服務和管理,讓每一個幼兒都能得到應有的關愛,讓每一個教職工都能明確自己所做的每一件事的重要性。
  幼兒園是一個相對比較獨立的集體。在這個小集體中,教職工們卻又是一個有機的整體,幼兒園要靠所有教職工這個有機的整體去共同管理。在精細化管理中,只有全部人的參與才能實現真正的精細化管理,如果只是部分人參與的話,那么很多工作將很難落到實處。通過提高所有人的參與意識來實現精細化管理。因此,強化教職工的參與意識和管理意識,讓每一個教職工都能找到自己的定位,獲得工作上的歸屬感,那么每一位教職工在工作上將會更加盡心盡力。在工作上各自分管好自己的工作,每個人負責好自己的崗位,每個教師都負責好自己的班級,這樣就可以建立起一個團結協作的管理隊伍。讓每個人都參與到精細化管理中來,這樣不但可以讓管理更加有秩序,還可以增強每一個教職工的主人翁意識和責任感。
  二、細化工作目標,明確工作職責
  在一個校園內,沒有哪一件事可以當成是小事。每一項工作都要做好,這就需要把每項工作都細化,制定出一項項可以操作的具體目標,再把每一項工作落實到負責人的頭上,這樣就事事有人管,事事能做好。如果工作目標不細化,很多工作表達得過于籠統的話,工作就很難落到實處,因為會讓人感覺做也可以,不做也可以,反正也沒有說清楚到底要做的是什么。在責任方面最好也是要有明確的分工,如果職責不明確,那么有些可管可不管的事情將不會有人去管,這樣就會留下管理的空缺和漏洞,容易出現問題。有了明確的分工才會提高每一個人的責任感,每個人都明確了自己的責任就會對事情認真負責。否則出了問題的時候,就找不到應該承擔責任的人。
  在明確工作職責的同時,還要明確獎懲的計劃。有獎勵才能更好地激勵每個人盡心盡力,有懲罰才能鞭笞每個人努力工作而不偷懶。如幼兒園教職工每個月的工作考核細則、工作績效考核等,把考核標準細化,讓每個教職工更明確自己該做些什么,不該做些什么,使上下形成一個互相合作、積極向上的隊伍。通過對教職工日常工作的細化,從根本上保障了幼兒教育工作的質量。
  三、管理體系要更加規范和人文化
  管理體系要規范才能更讓人信服,也更易于執行。因此,管理體系的制定要從幼兒園的實際情況出發,根據不同的情況制定出實際有效的,可操作性強的管理體系。在此基礎上,再制定出可操作性強的考核細則來保障制度的實施,使幼兒園發展進入良性循環。
  另一方面,管理也要注重人文化和人性化。不單是對每一個幼兒的管理要人文化,對于所有教職工的一些管理細則和方針政策都要人文化。比如教職工的孩子要參加中考或者高考,可以適當放一兩天假讓其陪陪孩子。又比如說教職工的孩子考上了大學,也可以適當發放一點獎金。教職工的生日,也要送去祝福等等。這些生活上的細節,更能體現管理的精細化和人文化,這不但能營造一個良好的氛圍,更有利于增強每一個教職工的責任感和自豪感,齊心協力管理好幼兒園。
  四、總結
  總之,幼兒園要實行精細化的管理才能更好地發展自身。在精細化管理的實施過程中,調動所有能夠調動的力量,制定出規范的、人文化的管理措施,讓大家齊心協力、共同奮斗。每一個人都明確自己的責任,把每一項工作都落實到位。這樣就可以營造一個和諧、快樂、不斷發展的精品幼兒園。
  參考文獻:
  1.彭開榮.對幼兒園精細化管理的理解和落實.現代教學研究.2011.10.
  2.魯忠群.幼兒園精細化管理的探索.寧夏教育.2011.6.
  3.張秀芹.幼兒園實行精細化管理的實踐與思考.當代幼教.2011.3.

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