摘要：當今社會是知識經濟時代，知識經濟時代呼喚著教育的改革。隨著國家、省、市相繼出臺的教育發展規劃綱要，學前教育再次印入人們的視野。加快教育改革和發展，規范幼兒園管理行為，是我們順應時代潮流，迎接新的挑戰的必然趨勢。
關鍵詞：幼兒園；管理規范；品牌
一、堅持依法治園，民主管理科學規范
幼兒園走管理規范之路必須以兩個法規為準則，遵守教育法律法規，堅持依法治園，規范辦園行為。應該建立健全幼兒園各類各項規章制度，完善措施，狠抓制度、措施的落實，做到有章可依。在管理實踐中做到剛柔并濟、合法合情合理，既突出對師幼主體的關注和尊重，又做到依法治校、遵章辦園。如幼兒園建立了以園長負責制為主的聘用網絡，各崗位應需而設、責任明確。不斷推進管理改革，創新管理機制，深化人事制度、獎懲制度、財務管理制度、評價制度，以規范管理推進幼兒園的三風建設，構建了全員參與、剛柔相融的管理模式。
二、加強教師隊伍建設，提高教師的綜合素質
師德是幼兒園的靈魂，是園風的體現。幼兒園為加強師德建設應該制定詳細的工作計劃，抓好師德學習和教育工作，提高教職工的專業精神和責任心；通過學習本行模范事跡舉辦師德講座、開展微笑服務、談談我的帶班故事、家長心目中的好教師等主題論壇活動，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，指導教師踏踏實實轉變工作作風，規范自己的語言和行為，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。通過開展各類文體活動創設和諧的工作環境，加強教師之間的了解、合作與互助，做到心中有他人、心中有整體、心中有大局，從而提高整個隊伍的凝聚力和戰斗力。
教師發展是幼兒園發展的核心與關鍵。幼兒園應堅持師資培養機制，按照“扶一把、推一群、優一批”的工作原則，完善培養與激勵機制，抓好名優教師的后發展。一是分層培養，目標明確。對新上崗的年輕教師，通過崗位練兵、師徒結對、班主任考核、參與課題研究等形式促使其盡早成長為合格教師。對區級、市級學科帶頭人和教學骨干，提出不同要求，以形成教學個性。二是請進來、走出去。幫助教師開闊視野，提升業務能力。三是規范教師業務量化考核和青年教師成長檔案，通過制定和規范教師個人發展規劃，要求教師明確自己的發展方向。充分發揮教師成長檔案的作用，記錄教師成長的點點滴滴。
三、深化教學改革，提高保教質量
（一）滲透與時俱進的教學理念
觀念是行動的先導。要深入開展素質教育，首先應確立幼兒的主體地位，把教師角色定位為“幼兒開展活動的支持者、引導者、合作者”。教學過程是師幼互動的過程，通過師幼交流、教學互動，提高幼兒學習的主動性，讓幼兒成為學習的主人。
（二）形成科學適宜的教學方法
教師要樹立全新的教育理念，堅持以幼兒為主體，活動中，優化教學過程，形成互動式、引導式、探究式、開放式的學習氛圍。
（三）完善與時俱進的教學評價體系
“沒有評價的教育是盲目的教育”。幼兒園應建立合理的評價指標體系，采用過程性評價和指標性評價相結合的方法，為幼兒建立個體發展檔案，定期對幼兒的發展做出全面或專項評估。過程性評價多采用自然觀察法、情景觀察法、談話法、作品分析法等多元評價方法，了解幼兒在活動中的發展、行為表現，了解幼兒在家中及其他社會環境和社會生活中的表現，與幼兒成長記錄相結合，關注幼兒的成長與進步情況。
（四）堅持質量強園，夯實教育科研實績
幼兒園應按照《綱要》要求，遵守保育與教育相結合的原則，切實抓好教育教學工作和評價工作，做到有計劃、有實施、有檢查、有反思。為了把好質量關，幼兒園可以開展幼兒觀察記錄交流、班級環境設計、半日活動跟蹤觀摩等一系列園本教研活動；實行推門聽課制度；指導教師合理地設計、組織幼兒一日活動，科學優化保教過程，使幼兒一日生活快樂有益，發展水平良好，充分體現全面發展的要求。要合理分配幼兒園的活動、游戲場地，保證戶外活動的實效，有效促進幼兒的健康發展。
開展教科研活動是提高教師專業發展的重要舉措。幼兒園健全教科研管理網絡體系，設立教科室，成立課題組，建立相應的激勵機制，使人員、經費都得到明確的保障。如近年來，幼兒園針對實際需要開展了各類教科研活動。一是積極開展園本教研活動。二是堅持課題研究。三是堅持實踐創新，讓課題與教學相結合，有效整合課題資源、加強課題研究的有效性學習。
四、加強與完善社區聯系和合作，實現家園互動共育
家園共育是幼兒園家長工作的出發點和歸宿。幼兒園每學期都應開展多種形式的共育活動，如半日活動開放、家園交流臺、家長講座等，充分運用家長的資源，鼓勵家長參與幼兒園的保教工作，讓理解互動。
五、安全工作常抓不懈
幼兒園高度重視安全工作，實行層層把關，定人定崗的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作納入幼兒園的年度規劃和目標考核，并細化分解，具體責任到人。一是健全各項衛生保健、預防疾病、膳食管理和幼兒營養調查等各種制度，呈網絡管理，職責明確，責任到人。做到入園檢查、晨間檢查、全日觀察、定期體檢日常化、制度化、規范化。各類衛生保健賬冊資料真實，并為每位幼兒建立健康檔案，確保個性化健康指導取得家長和社會的有利支持。二是加強食品衛生安全的管理，重視幼兒的飲食。首先保證幼兒膳食科學合理，保證食物的多樣性、豐富性，其次工作流程上，嚴格按衛生防疫站的要求規范進行。三是開展安全教育活動。幼兒園要把安全常規月活動納入園務工作計劃，作為強化安全工作的一項抓手。各年級根據幼兒的年齡特點，落實安全教育主題活動。通過多種形式的安全活動，讓幼兒認識到安全的重要性，養成守紀律、守規則的良好常規。四是完善幼兒園安全防范體系。幼兒園要努力構建現代化的安全技術防范體系，了落實好物防、技防、人防。
幼兒園規范管理是一項系統的、漫長的、復雜的過程，只有多管齊下，齊頭并進，不斷探索科學管理的新經驗，以科學發展觀統領全局，才能促進幼兒園整體工作的全面發展。
【幼兒園管理規范之我見】相關文章：
• 關于幼兒園檔案管理的兩點思考
• 上學難,上幼兒園更難
• 幼兒園那些“無節操”惡行
• 學前教育信息化回顧與展望
• 淺析幼兒園德育教育的思考及對策
• 幼兒園安全管理工作
• 聲樂教學社會化學前教育論文
• 淺談幼兒園人性化管理策略
• 有香味的幼兒園
• 德國兒童在幼兒園學些什么
• 一種新型幼兒園監管系統
• 談優化幼兒園戶外活動的策略
