對調皮孩子不能一味的批評

　　早上孩子們吃完飯，我剛要去刷碗，又看到我班崔智鑫與王嘉良拽著衣服在教室里追逐打鬧。這時我的火氣又上來了，大聲呵斥他們怪他們不聽話……他倆及別的小朋友安靜下來，我去刷碗，一會兒又聽到他們兩個在打鬧，我想，他們怎么這么調皮呢？中午睡覺的時候，我看到了一則小故事，讓我有了啟發(fā)，我不應該總是批評他們，使他們在心理暗示，認為我自己做什么都做不好，永遠也改不好，所以也就破罐子破摔，不會想到自己改變自己的行為。而我也不能一味地批評他們，而是要細心地教導他們，信任他們。告訴他們這樣在教室里打鬧是不對的，容易碰傷等。怎么是對的，怎么是不對的，那孩子會有很大改變。

　　其實，孩子表現(xiàn)是取決于老師的評價，教師的定位取決于孩子的表現(xiàn)，更能改變孩子的表現(xiàn)。所以老師盡量不要給孩子消極的心理暗示，多表揚，多鼓勵，讓他們朝積極、健康的方向發(fā)展。

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