課程名稱

小班綜合活動《好吃的石榴》

課程分析

秋天到，孩子們發現樹上石榴熟啦。瞧！石榴的身子圓滾滾的，紅紅的，它就像一個帥氣的王子，頭上頂著一個黃燦燦的皇冠，可威武了。根據《3—6歲兒童學習與發展指南》小班藝術領域中的目標：孩子喜歡自然界與生活中美的事物，同時喜歡進行藝術活動并能大膽表現，結合孩子們的興趣點，我組織展開了此次活動。從采摘到品嘗再到自主創作，并選用了他們最喜歡的氣泡墊、拓印棒、紙團等材料進行創作，一切都追隨孩子們的腳步，與他們共同發現、感受、欣賞、創作自然環境中美好的事物。

課程目標

1.通過采摘與品嘗，了解石榴的外形特點，知道石榴長在樹上。

2.認識幾種美工材料，借助各種材料大膽地表現與創

作。

3.體驗采摘與創作的快樂。

課程準備

1.結滿石榴的石榴樹。

2.繪畫紙、水粉顏料、拓印棒、彩紙、氣泡墊等材料。

課程過程

一、采摘活動，引起興趣。

1.觀察石榴樹。石榴園里的石榴成熟了，我們一起去看看

吧！石榴樹是什么樣子的？石榴在哪里？

2.動手采摘石榴。

    二、認識石榴，了解特征。

1.通過觀察，了解石榴的外形特征。

石榴是什么形狀的？什么顏色的？它像什么？石榴的里面是什么樣子的呢？

2.通過剝皮，探究石榴里面的樣子。（石榴寶寶一粒挨著一粒坐）

3.通過品嘗，說說石榴的味道。感受石榴的質地和觸感。

三、提供材料，創作石榴。

1.介紹各種材料，講解使用方法。（氣泡墊、拓印棒、超輕泥、彩紙、顏料等）

2.孩子進行創作，教師巡回指導。

四、作品展示。

引導孩子將作品展示出來并進行評價與介紹。

課程反思

由采摘引發的創意美術活動，讓孩子和老師一起感受到植物帶給我們的教育價值。在今天的活動中，孩子們通過觀察、討論、感受、繪畫的方式，表現一個個果粒飽滿的紅石榴，鍛煉了小朋友們的專注力、觀察力和色彩感受力，同時也對繪畫產生了濃厚的興趣。

在繪畫中，孩子們認真聽取了老師創作技巧的講解，通過動手、動筆，借用氣泡墊、拓印棒等方法進行創造性表達，巧妙地印出紅彤彤的石榴籽，最后又通過涂色繪畫的方式表現出了石榴紅彤彤的外形和綠油油的葉子。畫面色彩鮮艷、形式活潑，充滿了創意和童趣。提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動帶來的快樂。