【摘 要】游戲是幼兒童年生活不可缺少的一部分。它是孩子童年的歡樂、自由和權力的象征；民間游戲以其獨有的特性，在豐富和完善幼兒人格的內涵、經驗及促進幼兒智力、身體健康發展的同時，充分地滿足了不同幼兒的不同發展需要，受到了孩子們的青睞。
【關鍵詞】幼兒園；民間游戲；價值
“游戲是對幼兒全面發展教育的重要形式”“因地制宜地為幼兒創設游戲條件”。可見，游戲是幼兒童年生活不可缺少的一部分。它是孩子童年的歡樂、自由和權力的象征。
民間游戲作為游戲的一種主要存在形式，它不但所需材料簡單、內容易學、種類豐富、趣味性強、玩法多樣、不受時空限制；而且民間游戲對增強幼兒體質，開發幼兒智力，豐富幼兒生活，形成勇敢、堅強的品質和活潑、開朗的個性都具有良好的作用。
或許當代老師都認為，玩民間游戲太土氣、太落后，這是對民間游戲的曲解。民間游戲是民族傳統，也是民族文化的一部分
一、民間游戲的特點
“民間游戲”沒有一個專門的概念，是在研究“民俗”與“游戲”概念的基礎上提出來的。目前，被人們廣為接受的是烏丙安先生對民間游戲內涵的理解。
他認為：“民間游戲是指流傳于廣大人民生活中的嬉戲娛樂活動，俗稱玩耍。”民間游戲具有濃郁的地方特色，能滿足不同年齡、性別和不同性格兒童的需求，深受兒童喜愛。它具有以下特點：
（一）民間游戲目標的一致性
民間游戲走進幼兒園的目標與《綱要》里強調的對幼兒的教育目標是一致的。民間游戲能促進幼兒全方面的發展，使幼兒掌握知識技能，發展自身的能力、情感、態度、意志、品質等。這實際上是為幼兒未來的生活打下了基礎，使幼兒具備了一定的生活能力，形成了良好的生活態度，養成了良好的生活品質。
（二）民間游戲內容的豐富性
民間游戲大多都有著不同地域、不同文化的烙印，表現出了不同的游戲內容。它形式多樣，大體可分為三類：體育游戲類（如跳房子、老鷹抓小雞、滾鐵環）、益智游戲類（如走棋子、翻繩、石頭剪子布）、語言娛樂類（如拍手、擊鼓傳花游戲）。
（三）民間游戲過程的趣味性
民間游戲之可以代代流傳，是因為它趣味性十足，迎合了幼兒好奇、好動以及身心特點。游戲中的幼兒始終處于主動、積極的狀態，自己選擇玩伴、游戲內容，準備游戲材料，制定游戲規則，充分地表現自己的游戲才能，是幼兒快樂的源泉。
（四）民間游戲材料的簡單易行性
民間游戲的材料大都來源于生活，來源于大自然之中，如小石子、泥巴，可以玩抓石子、做泥娃娃等。有些游戲幼兒只需要隨意地將材料加以創造想象就能開展起來。如：玩“過家家”游戲，可以用泥做成美味的餐點等。有些游戲是徒手進行的，如：“捉迷藏、老鷹捉小雞、斗雞”等等，利用幼兒的肢體進行，這是利用現代昂貴的成品玩具所不能替代的。另外民間游戲的開展具有較強的靈活性和隨意性，因此就可以在走廊、活動室的一角、操場或家里，自由的玩耍。
民間游戲的這些特性說明了游戲內容和資源非常豐富，符合幼兒實際的年齡特點，隨時隨地就可以讓幼兒活動起來，就可以達到教育幼兒的目的。
二、民間游戲對幼兒各方面發展的作用
（一）民間游戲有助于幼兒身體的發展
民間游戲可以較好地發展幼兒的基本動作，為提高幼兒的運動能力奠定良好的基礎。如“跳皮筋”“跳繩”等游戲能促進幼兒跑、跳、鉆等大肌肉動作的發展；“捉迷藏”“跳方格”“翻繩”等游戲，能發展幼兒小肌肉群和手、眼的配合協調；“炒黃豆”等游戲，使幼兒的手、口、腳動作靈活協調。“斗雞”等游戲能訓練幼兒的平衡能力。
（二）民間游戲有助于幼兒認知的發展
民間游戲可以豐富幼兒自然、社會方面的知識，擴大其知識面。大多數民間游戲都配有童謠和
兒歌，這些歌謠包含著許多關于自然、社會的知識。讓孩子在說說玩玩中，又快又好的接受知識。
（三）民間游戲有助于幼兒社會性的發展
在民間游戲中幼兒自然的游戲伙伴關系有助于其社會性的發展。民間游戲一般都需要若干名幼兒共同合作才能進行，在游戲中，幼兒之間的語言交往隨時進行，促進了幼兒社會語言的發展。民間游戲不僅豐富了幼兒的游戲生活，更重要的是幼兒在這些民間游戲中能夠自由、輕松的玩耍，促進了能力和個性的發展。
總之民間游戲是幼兒童年生活不可缺少的一部分。它是孩子童年的歡樂、自由和權力的象征。而且民間游戲對增強幼兒體質，開發幼兒智力，豐富幼兒生活，形成勇敢、堅強的品質和活潑、開朗的個性都具有良好的作用。
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