馬老師吹響了口中的哨：“比賽結束，1比0，紅隊獲勝！下課，集合”，將歡呼雀躍的孩子們招至身前。 “馬老師，有沒有下半場？”“馬老師，我還想踢！”“馬老師，我也沒玩夠！”綠隊的孩子們圍在馬老師身旁，一個個仰著頭，拽著馬老師的衣襟吵嚷，臉上寫滿了沮喪與不甘，希求這樣的“死纏爛打”能讓馬老師賜予他們一個下半場，只為能贏了紅隊。
這是北京博凱智能全納幼兒園一堂普通足球課將要下課時的情景，看得出孩子們很喜歡踢足球。
1997年，中國足球職業聯賽方興未艾，殷紅博教授一手創辦起北京市最早開設學齡前足球課的幼兒園。秉承“足球從娃娃抓起”的理念，建造了小足球場，場地長45米，寬35米，塑膠草皮。由于場地三面是教學樓，故在墻上貼了1米高的草皮，防止孩子們受傷。
除場地投資外，博凱幼兒園聘請了4位體育專業本科以上學歷的男教師，他們的教齡都在10年以上。孩子們口中的馬老師既是幼兒園的法人，又是體育教學主管。他畢業于山西大學體育系，后因幼兒教育需要，又在中科院研究生院攻讀了教育心理學碩士學位，至今已有15年的幼兒足球教學經歷。幼兒園每年斥資10萬元吸納了優良的師資，打造了專業的場地，近20年來，博凱幼兒園的事故發生率一直為零。
博凱幼兒園300名在學孩子當中，男孩子都參加足球訓練。托班和小班為兩三歲的孩子，老師會時常帶他們用肢體觸碰足球，熟悉球性，培養球感。到了中班和大班，孩子們長到四五歲，會有足球比賽對抗練習。只要不下雨，就讓他們在場地上訓練，教學內容為傳球、定點射門、兩人對抗射門以及分組比賽，并在比賽過程中灌輸規則和技巧。
近20年來，該園培養了數十名具有一定足球運動素質的畢業生，2002年畢業的韓一后來曾入選國家少年足球隊，2006年畢業生崔霽帆、劉岳琛等多人幾年后入選了國安少年足球隊。2005年貝克漢姆來華，曾贈送幼兒園足球隊白浩天一件簽名球衣。
園長殷紅博認為，足球運動是幼兒最喜歡的體育項目之一，可以培養幼兒綜合體能素質，還會影響人的生命價值觀和終身運動觀，中國80%的男孩喜歡踢足球，個別孩子已經顯露出一定的足球運動天賦。開展幼兒足球運動主要是培養運動興趣、運動心理和初級專項運動技能，有助于養成運動習慣，逐漸建立正確的運動觀念。
不過，博凱的幼兒足球教學雖好，卻難以復制。這里的生源主要是白領和精英人士的子女，據悉，前國家隊隊員邵佳一是幼兒園的名譽教練，每年來此兩三次，指導孩子踢球。幼兒園全年學費約8萬余元，令人昨舌，有心栽培孩子往足球方向發展的普通家長十有八九會望而卻步。近20年來，北京市開設足球課程的幼兒園屈指可數，或許收費之高也是原因之一。足球的根基在大眾，做好啟蒙很重要，博凱的模式確實為培養幼兒足球興趣起到了積極的作用，但也要考慮到多數家長的承受能力，否則，幼兒足球教學將一直是小眾的存在。
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