中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）14-145-01 　　幼兒教師這一職業(yè)具有其特殊性：第一，工作性質(zhì)瑣碎、細(xì)致：教師除了要組織幼兒進(jìn)行教育教學(xué)活動、游戲活動、戶外活動等，還要負(fù)責(zé)幼兒一日生活中的進(jìn)餐、飲水、如廁、睡覺等生活護(hù)理工作。第二，教師工作壓力大：當(dāng)前，學(xué)前教育受到社會普遍的重視。家長們望子成龍，對幼兒園和教師寄予極高的期望；社會對幼兒園的教育形式、教育質(zhì)量等問題也非常關(guān)心；教師們的工作態(tài)度、方法、效果也是園長們最重視的問題。第三，工作辛苦，腦力勞動與體力勞動并存：教師們除了承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，還要參加教科研工作；除了對幼兒進(jìn)行生活照顧，還要負(fù)責(zé)衛(wèi)生、消毒等工作。
　　當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，用"經(jīng)濟(jì)手段"來獎懲和評價教師是非常普遍和有效的管理措施。但絕大多數(shù)教師不是單純地靠金錢和獎勵來驅(qū)動的，他們更需要被尊重和信任；更注重自我價值的實(shí)現(xiàn)；注重工作環(huán)境的和諧、寬松。
　　做為一名幼兒園園長，在幼兒園管理過程中，除了采用各種策略、措施、方法以外，園長的"人格魅力"也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。"人格魅力"強(qiáng)的園長懂得如何尊重、信任教師；用真誠對待每位教師；為他們營造民主、和諧的工作氛圍；使他們的積極性、創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮；懂得如何讓教師保持樂觀向上的心理狀態(tài)，全身心地投入工作。
　　一、園長應(yīng)是幼兒園工作的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者。
　　園長是一個幼兒園的靈魂，園長對幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)。園長要有思想，凡事要有自己的見解和策略，凡事要勤于思考、善于研究、善于總結(jié)，要不斷地更新觀念，走在教育改革的前列，準(zhǔn)確定位自己和他人，做好職位分析，使每個人清楚自己的責(zé)任，依法治園、依法治教，為幼兒園的發(fā)展勾畫出一個清晰的輪廓。幼兒園的發(fā)展離不開教師，教學(xué)離不開教學(xué)支持，園長應(yīng)清楚地認(rèn)識教學(xué)支持既是一種管理理念，也是一種管理方法，更是一種管理技巧。要想搞好幼兒園的發(fā)展，就要深挖課程資源，創(chuàng)造條件，積極支持教師進(jìn)行以創(chuàng)新為目的的教育教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師的職業(yè)成長和幼兒的和諧發(fā)展。園長要身先士卒，率先垂范，自覺遵守各種法律法規(guī)，事事做師生的揩模，面對繁雜的工作抓重點(diǎn)，帶領(lǐng)全園教職工全力攻關(guān)，創(chuàng)出自己的特色。我個人多年我經(jīng)驗(yàn)，良好的人格魅力在幼兒園的管理工作中有很大的支撐力量。
　　二、良好的人格魅力是幼兒園管理工作的無形力量。
　　1、在態(tài)度上做為園長，對待教師要真誠、友善，除了在工作中對他們嚴(yán)格要求以外，還要在生活上關(guān)心他們，幫助他們，為他們排憂解難。對待自己則要嚴(yán)格要求，有進(jìn)取精神，自勵而不自大，自謙而不自卑；處理問題時要實(shí)事求是、對事不對人；要求教師們做到的，自己首先要做到。對待自己的事業(yè)，對待幼兒園的工作、學(xué)習(xí)，要勤奮、認(rèn)真，為教師起到表率作用。園長的一言一行、一舉一動潛移默化地影響著教師的言行。例如：我園提倡教師在自己原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上再進(jìn)修、深造，不斷提高專業(yè)理論水平和實(shí)際帶班能力，并設(shè)立了獎學(xué)金制度。作為園長我們首先要做到。如：我們利用雙休日和平時晚上休息的時間進(jìn)修研究生課程，參加由教育系教授組織的課題研討活動，參加區(qū)級、市級乃至國家教委的各項(xiàng)課題研究等。通過學(xué)習(xí)，我們不斷拓展知識、開闊視野、提高自身素質(zhì)，為辦好幼兒園奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
　　2、在理智上園長對一切事物要有敏銳的洞察力，要有豐富的想象力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，尤其要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。做為園長，要清晰地明確自己幼兒園的現(xiàn)狀，優(yōu)勢是什么，如何發(fā)揮優(yōu)勢？存在的問題是什么，采取哪些措施去解決？心中要明確幼兒園發(fā)展的總目標(biāo)，設(shè)定長期、中期、短期目標(biāo)，為達(dá)到目標(biāo)應(yīng)采取哪些途徑和方法等。同時讓教師全面了解幼兒園的工作計劃及發(fā)展目標(biāo)，明確自己與幼兒園發(fā)展的關(guān)系，帶領(lǐng)教師為共同的目標(biāo)而努力！改革創(chuàng)新是時代的要求，社會的要求，幼兒園要提高質(zhì)量，要生存發(fā)展，作為園長就要高瞻遠(yuǎn)矚，不斷進(jìn)取，抓住機(jī)會，勇于創(chuàng)新！
　　3、在情緒感上面對一切事情，包括突如其來的情況，園長要能夠控制和支配自己的情緒，保持樂觀開朗、振奮豁達(dá)的心境，并從容應(yīng)對。讓教師們心中有"主心骨"，相信在園長的帶領(lǐng)下一定能夠戰(zhàn)勝困難，解決問題。
　　一個好園長應(yīng)當(dāng)是對幼教事業(yè)有著滿腔熱情的人。她把幼教事業(yè)當(dāng)做自己生命的一部分，愿意為之付出自己的全部精力。一個好園長應(yīng)當(dāng)是教育改革的排頭兵。一個好園長應(yīng)當(dāng)是一個出色的管理者。一個好園長應(yīng)當(dāng)是一個具有人格魅力的人。一個好園長應(yīng)當(dāng)是一個熱愛生活的人。一個好園長并不是十全十美的人，但她應(yīng)當(dāng)是一個善于反思的人。她知道自己的長處和不足。 辦好一所幼兒園的關(guān)鍵在園長，當(dāng)好園長的關(guān)鍵在管理，好的管理要講究藝術(shù)。園長管理藝術(shù)富韻致，可以激揚(yáng)斗志；園長管理藝術(shù)耐尋味，能保優(yōu)質(zhì)高效。幼兒園就一定會朝著預(yù)期的方向發(fā)展。

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