《陪孩子一起上幼兒園》是早教專家付小平博士根據(jù)自己三年陪伴孩子上幼兒園心路歷程，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科知識所撰寫一本親子共同成長的手記。本書不僅適合父母閱讀，也適合幼教工作者參考。本書2013年由電子工業(yè)出版社出版。
全書共分為五個部分。第一部分是為孩子進幼兒園作準備。作者指出，幼兒園是孩子們邁入的第一個小社會，不可避免地會遇到各種適應(yīng)難題。家長必須認識到這一點，做好準備，陪孩子邁好人園第一步。隨后作者針對許多實踐問題，提出了自己的看法。對于是否上全托的問題，作者認為不能輕易送孩子上全托。因為父母對孩子無條件的愛。與孩子的親密互動。有利于孩子安全感的建立，對孩子發(fā)展會更有益處。對于很多家長糾結(jié)的上名園的問題。作者認為選對教師比挑選幼兒園更重要。他指出，一所好的幼兒園，并非所有的教師都盡職盡責(zé)，一所一般的幼兒園，也有很多好教師對孩子盡心盡力，所以關(guān)鍵是要選對教師。
第二部分是父母的改變決定孩子的能力。作者針對當(dāng)前教養(yǎng)幼兒中存在的兩種極端思潮：放任自流與全部包辦。進行了評判。并提出了自己的觀點。作者認為，愛得過度，就會變成溺愛。愛得不當(dāng)甚至?xí)兂珊蕖o條件的愛絕不是溺愛，愛中有管教才是對孩子最大的愛。同時，作者針對父母包辦也提出自己的看法。他認為。只有父母放手。孩子才能獨立。如果在孩子心里。任何事情都能尋找到靠山，孩子就容易養(yǎng)成一種依賴心理，在心理上難以跟父母“斷奶”。當(dāng)孩子犯錯時，一定要克制住情緒，不亂貼標簽。另外。父母絕不要借安全之名。剝奪孩子運動的機會。孩子的運動不僅能促進身體的發(fā)展。也能促進幼兒的大腦發(fā)育，
第三部分是每一個問題都是一次機會。作者認為，兒童成長中遇到的每一個問題都是一次成長機會，家長要抓住時機，巧妙引導(dǎo)，促進幼兒成長。隨后作者根據(jù)自己孩子在幼兒園遇到的一些問題，提出了各種應(yīng)對策略。例如針對孩子撒謊的問題，首先父母不要慌，要了解到孩子撒謊到底是發(fā)展水平的原因，還是害怕或者希望引起關(guān)注的原因。在了解原因的基礎(chǔ)上，父母千萬不能輕易去打罵幼兒，而要引導(dǎo)幼兒去了解問題根源或所犯的錯誤。當(dāng)幼兒承認錯誤時，家長要給予適時的鼓勵和肯定。
第四部分是讓孩子變成有能力的天使，作者對如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和生活自理能力。成為自己的主人提出了自己的看法。作者認為要培養(yǎng)以下幾種重要的能力：自主管理時間的規(guī)則意識；面對失敗，經(jīng)得起挫折的抗壓能力；具有初步的理財意識；讓孩子保持一顆童心。對于時間意識，作者指出，孩子從幼兒園中班開始，就對時間慢慢有了感覺。這個時候。需要讓孩子逐漸養(yǎng)成重視時間的良好習(xí)慣。培養(yǎng)他們自己管理時間的規(guī)則意識。對于抗挫折能力，作者認為孩子在年幼時候經(jīng)受一些挫折，要擁有“輸?shù)闷稹钡男膽B(tài)，心理承受能力也會逐漸提高。應(yīng)對逆境的能力也會不斷增強。孩子的理財并不是要孩子去投資之類，而是要讓孩子對金錢有著基本的認識，并能正確地運用金錢。孩子的童心是世界上最為美麗的事物，要讓孩子擁有童心去期待、想象，這樣的童心多保留一刻，孩子的期許就多一份。
第五部分是家長多一些愛的智慧，孩子少一些成長的羈絆。在這一部分。作者講述家長如何在孩子成長的過程中也不斷成長，學(xué)習(xí)和體會更多的智慧。促進孩子成長得更好。“家長要控制好零食，孩子才會不挑食。父母千萬不能為了自己的面子。傷害孩子的里子。父母有童心，才能保護孩子的想象力和創(chuàng)造力。傾聽孩子的內(nèi)心，父母要耐心。親子閱讀。重在親子。好爸爸是培養(yǎng)出來的。不要給孩子增加興趣。幼小銜接，家長更需要智慧。”凡此種種，都是作者在書中所表達的觀點。這些觀點充分反映了作者對家長智慧的期盼。
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