教育筆記：搶玩具后的思考

　　區(qū)域游戲時(shí),豆豆忽然哭著大叫:老師佳佳槍我的玩具。”其他孩子也聽(tīng)到了，都把目光投到佳佳身上，佳佳緊張地低著頭，嘴巴了嘀咕著什么。見(jiàn)次情景，我轉(zhuǎn)移了其能解決的這個(gè)問(wèn)題對(duì)他們說(shuō)“游戲結(jié)束時(shí)，你們跟老師和其他小朋友說(shuō)說(shuō)你們兩個(gè)是怎么解決問(wèn)題的，好不好?”后來(lái)，我看見(jiàn)他們兩個(gè)在一起快樂(lè)的身影。

　　孩子間出現(xiàn)問(wèn)題很正常。這時(shí)，我們千萬(wàn)不要小看孩子自己調(diào)解能力，要充分理解和信任他們，多給他們解決矛盾的機(jī)會(huì)。在工作中，我一直在不斷地提醒自己，要讓孩子明白自己錯(cuò)在那里，但不要傷害孩子幼小稚嫩的心。

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