6月5日凌晨，江西廣播電視藝術(shù)幼兒園內(nèi)發(fā)生了一場火災(zāi)，導(dǎo)致14名孩子死亡。消息傳出，舉國震驚！記者在向上海市消防局了解事情經(jīng)過的同時，獲悉上海有一個以消防教育為特色的五聯(lián)幼兒園，這在全國也屬鮮見。近年來，各類特色幼兒園早已自成一家，如藝術(shù)幼兒園、科技幼兒園等。五聯(lián)幼兒園的消防特色又是如何形成的呢？在此特殊時刻，記者萌生了即時采訪的欲望。
當(dāng)記者來到五聯(lián)幼兒園時，只見操場上硝煙彌漫，原來，幼兒園的小朋友正在老師指導(dǎo)下進行火海逃生演習(xí)。由于非常逼真，一時間，記者還差點信以為真！
在演習(xí)現(xiàn)場，記者見到了園長沈洪芳，記者說明來意后，沈老師就快人快語地說開了。事情還得追溯到五年前，當(dāng)時，沈老師剛接手五聯(lián)幼兒園的園長工作，考慮到幼兒園招收的聾啞班和弱智班這兩個特殊班的孩子，沈老師首先將安全教育提到了議事日程上。沒過多久，學(xué)校附近的民宅發(fā)生了一起火災(zāi)，三個孩子因玩火燒著易燃物，而門被大人反鎖，孩子們不懂對外呼救，就在驚慌失措中活活窒息而死！得知這一消息后，沈老師當(dāng)即產(chǎn)生了這樣一個念頭:消防教育要從娃娃抓起！因為這三個可憐的孩子只要懂一點點消防知識，就絕不至于死亡。就這樣，在有關(guān)部門的指導(dǎo)下，消防教育開始在五聯(lián)幼兒園全面鋪開，并逐漸形成特色。
為了讓孩子們真正理解消防的含義，五聯(lián)幼兒園的老師們就將消防教育的內(nèi)容融和在游戲、表演、
兒歌和繪畫中。孩子們在老師的指導(dǎo)下繪制了大量的消防教育宣傳畫，老師再根據(jù)畫的內(nèi)容配上
兒歌（摘錄兩則，見右圖）。有時，畫面上的情景就成了孩子們游戲和模擬演習(xí)的內(nèi)容。孩子從小班到大班的三年時間里，在學(xué)習(xí)各種教育大綱規(guī)定技能的過程中，也同時掌握了基礎(chǔ)的消防知識，做到了教育、學(xué)習(xí)兩不誤。
通過這些活動，五聯(lián)幼兒園的孩子們還個個成了義務(wù)宣傳員。他們把消防兒歌念給家長聽，把消防內(nèi)容表演給家長看，還成了家里的監(jiān)督員。當(dāng)?shù)模阆胩稍谏嘲l(fā)上抽煙嗎？對不起――“我們老師說的，這樣很危險！”結(jié)果，“爹”不僅趕緊滅了煙，還得一個勁地保證:永不再犯。做外婆的，起了油鍋后轉(zhuǎn)身就忘，不料油鍋起火，那還了得――“快蓋上鍋蓋，再關(guān)煤氣開關(guān)！”外孫沉著冷靜地指揮著六神無主的外婆，事后，還得補上一課:“遇到油鍋起火，千萬不能用水澆，否則油火會蔓延的！”經(jīng)過此事，做外婆的就記著一心一意地呆在油鍋前。間或，孩子們還會對家長進行智力測驗:如果大樓發(fā)生火災(zāi)，是乘電梯，還是跑樓梯。“當(dāng)然是乘電梯逃得快。”如果為人父母者這樣回答，你得站著接受孩子的再教育:電梯最危險，好比拔風(fēng)口，只能從樓梯逃生。這樣的事情太多太多，家長來反映時，總會由衷地說:你們老師做了一件功德無量的好事！
“娃娃學(xué)消防受益是終身的。”談到消防教育的前景，沈老師有些激動:“我們希望教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。孩子總要長大，如果在幼兒園時就掌握了基本的消防知識，十年、二十年后，他們所處的環(huán)境火災(zāi)險情就大為減少，即使發(fā)生火災(zāi)，傷亡情況也會降低到最少。”
這是一個多么美好的世界！五聯(lián)幼兒園老師們的希望道出了我們共同的心聲。
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